1、加强“基于课标评价”工作的自查和及时改进，全面更新原有的备课、上课、作业、教研、测试等内容，为飞行调研做好准备。 2、认真落实“提升提优补差”工作，进一步提升教学质量，切实利用好“晨、中、晚”的辅导时间。 3、各学科任课师关注学生作业，注意培养学生书写养成习惯，学会工整作业，下周作业检查。 4、“人人争做学习习惯小标兵”，各学科进行“合作”、“倾听”等习惯培养，并融入于评价表。 5、 语数英综合学科教研组长分别准备一次校本研修活动，主题“有效推进‘单元教学指南’背景下基于课标教学与评价工作的新实践”，本周准备。 |