心若在，爱就在……
崇明区庙镇小学 陈卫琴
陶行知先生有一句话说得好 “真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这一番话，深深地打动了我，在连续三十年的工作中，我始终铭记这句话，用心与学生交流，用心去感受他们的内心世界，从而真正的走进孩子们，让他们乐意与我交流、乐意向我吐露心声。
记得有本书上有这么一段话：教师的目光像阳光，孩子好比一棵果树。果树上有“果枝”（优点）和“风枝”（缺点）。教师的目光如果一直盯在风枝上，风枝就会越长越旺，最后颗粒无收；教师的目光如果一直盯在果枝上，果枝就会越长越壮，最后必将果实累累。
我校开展寄宿制工作已经是第三个年头了，期间我们接纳了一批批不同类型家庭的学生，有些是因为学生的家庭变故与遭遇，让他们年幼的心灵饱受伤痛，为此让我们所有老师的爱更加倾注于他们。
今年五年级的晨晨是个聪明伶俐的女孩子，因为父母很早的离异，导致她像个小刺猬一样善于保护着自己。每个周五放学来接她的只有爷爷，周日晚上也是爷爷送她到校。奶奶长年累月生病卧床，导致家庭开支拮据。爸爸虽在上海打工，但收入甚微，而且对她的学习生活也是不闻不问。家庭的现状使得小小的她性格也有了很大的改变，她总怕别人看不起她，自己表现得很强大。平时的她鬼点子多，喜欢耍点小心机，所以同住宿的同学有点不服她，有时的她也很孤独。
又是一个周日，轮到我总值班。下午两点不到，只见晨晨一个人步伐蹒跚的出现在校门口。我很好奇，因为一般四点家长才把孩子送到学校来，现在她提前到校，更何况是一个人，又是那种东倒西歪的感觉。于是，我走近晨晨，只闻得一股酒香。我惊讶的连声问她：“晨晨，你喝酒了吗？是不是喝酒了？在哪里喝的？你爷爷呢？”可是，她没有理睬我，径直往里走。
我追上她和宿管员阿姨一同把她扶进了宿舍，让她躺在了床上。我让阿姨弄了条冷的湿毛巾，轻轻敷在她的额头上，示意阿姨先出去。
宿舍里只有我和晨晨了，我轻轻的为她擦拭着额头。只听晨晨轻轻地在呢喃：“妈妈，妈妈。我想您！……妈妈，我要穿新衣服……妈妈，我要吃肯德基……”突然，她紧紧的拉住了我的手，又顺势把她的头靠近我的怀里，撒娇似的轻声诉说：“妈妈，您什么时候回来？我们一起去开心农场玩……”一会儿，她流着眼泪渐渐睡去。看着晨晨的样子，听着晨晨的梦呓般的话语，我的心好酸，看看眼前的孩子，她是多么渴望母爱啊！
我陪了她近两个小时，同宿舍的孩子也陆续来了，晨晨渐渐清醒了。她头靠在我的怀里，不愿意离开。我问她怎么喝酒了，她眼里顿时又盈满了泪水。我拍着她的肩膀，像拍一个襁褓中的婴儿一样。过了会，晨晨告诉我，她想妈妈了，电话妈妈，结果妈妈拒绝通话。爸爸也骂了她，让她不要打妈妈电话。结果她想起了一句话“借酒消愁”，于是偷喝了爷爷的酒，独自一人提早来校了。我告诉她，喝酒不是小孩子做的事，借酒消愁只是一个寓意。独自喝酒出门，碰到坏人怎么办？以后不能做这样的傻事了。
从那次醉酒事件后，晨晨特别信赖于我，每天中午休息时间，她都会来我的办公室坐一会。我给她梳漂亮的辫子，问她最近的学习情况，有没有需要添置学习用品，和同宿舍的同学是否很团结……晨晨悄悄趴在我的耳边告诉我：“老师，我找到了有妈妈的感觉，你现在就是我的妈妈。”妈妈，不一定要做惊天动地的事情，妈妈就是平日里常对孩子的关爱与叮咛。妈妈的爱就是在无意间流露出来的那份点点滴滴的温暖，能让晨晨感觉到那种久违的母爱，那就是我的荣幸。单亲家庭的孩子就像海面上行驶的一叶孤舟，如果领航员能正确引导，他们同样会避过惊涛骇浪，渡过暗礁岩石，安全抵达明净的港湾。让我们每位都来做单亲家庭孩子心灵上的领航员，使他们顺利走向生活的彼岸。
就这样，一次又一次地与晨晨交往，一次又一次地与家长联系，一次又一次对她进行关爱，晨晨真的变得热情了，对同学不再强势了，因而同学们也不再孤立她了。也许这就是因为我们看到了果枝，所以果实才会越长越壮，今天才会果实累累。
爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获希望。要做好寄宿生的思想转化工作，就要给他们一份特别关心，特别的爱，像这些久旱的小苗，他们渴望得到甘露，渴望得到微笑、鼓励、表扬，如果他们得到了滋润，那么他们的心理定会感受到温暖、友善，得到鼓舞，定会有人生的美好追求，相信他们，一个个都会变得非常优秀。
心若在，爱就在，让我们携手共进，为了托起明天的太阳而不忘初心，继续前行吧！