上海市崇明区实验中学

 

 

管理手册

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　目　　录

一、学校简介

二、学校章程

三、学校组织机构

四、岗位职责

　1、校长职责

  2、党支部书记职责

3、工会主席职责

4、校务办公室主任职责

5、人事干部职责

6、政教主任职责

7、团委书记职责

8、少先队、大队辅导员职责

9、班主任职责

10、年级组长职责

11、教导主任职责

12、教务员工职责

13、教科室工作职责

14、教研组长职责

14、备课组长职责

15、科技总辅导员职责

16、艺术辅导员职责

17、心理咨询员工作职责

18、推普员工作职责

19、实验室管理员职责

20、电脑室管理员职责

21、电教管理员职责

22、图书管理员职责

23、阅览室、资料室管理员职责

24、打字、文印员职责

25、体育器材管理员职责

26、总务主任职责

27、学校总帐会计职责

28、学校出纳员职责

29、食堂会计职责

30、食堂出纳员职责

31、学校财产保管员职责

32、水、电工职责

33、采购人员职责

34、医务室人员职责

35、门卫人员职责

36、学校工会工作职责

37、师训处工作职责                  

38、校报、校刊编辑指导教师岗位职责

39、驾驶员岗位职责

40、档案人员管理职责

五、规章制度

（一）党员、干部管理

 1、党政干部廉政勤政制度

2、“凝聚力工程”工作制度

3、廉洁自律民主测评制度

4、党员群众民主评议校级领导干部制度

5、民主评议党员制度

6、党员民主权利保障制度

7、民主生活会制度

8、实验中学教代会制度

9、集体领导和个人分工负责相结合

10、中层管理人员选拔、任用制度   

（二）行政管理

1、关于学校全员合同聘任制方法

  2、实验中学内部管理综合改革方案

3、校务会议制度

4、教职工请假制度

5、会议制度

6、教职工业务进修制度

7、关于实验中学教育科研奖励标准的若干规定

8、实验中学公务接待管理制度

9、实验中学新闻发布人制度（试行）

10、文书处理和档案工作暂行办法

11、文明组室评比标准

12、图书馆规章制度

13、物理实验室规则

　14、化学实验室规则

　15、生物实验室规则      

　16、实验室安全规则

　17、计算机教室

  18、实验准备制度

  19、器材、物品申购制度

  20、领物制度

  21、实验仪器及电化器材保管制度

  22、音像器材使用规定

  23、校产保管，使用赔偿及有关收费的几项规定

24、校舍管理制度

25、水电管理制度

26、食堂卫生制度

27、门卫制度

28、安全制度

29、档案室管理制度

30、档案室借用制度

31、档案室保密制度

32、教师招聘工作制度

33、青年教师拜师带教工作管理制度

34、骨干教师评选制度                

35、家长委员会工作制度

36、网络安全管理制度

37、学校运动场地向社区开放的工作制度   

38、车辆进出停放校园管理制度

39、消防工作制度

（二）教育、教学管理

1、实验中学教育培养学生的基本抓手   

2、实验中学一日常规要求

3、崇明区实验中学一日常规考核内容及评估标准

4、实验中学班主任常规工作考核基本要求

5、实验中学军政训练学员须知

6、实验中学“军训五好”评选细则

7、实验中学学生课余活动安全须知

8、实验中学学生素质教育活动安全须知

9、加强教学常规管理的若干规定

10、实验中学考试规定

11、实验中学考试命题要求

12、优秀教研组评选条件

13、教研组长考核细则及考核表 

14、备课组长、集体备课细则、教研组长例会、活动管理制度

15、实验中学教学质量管理条例

16、教师备课的基本要求

17、实验中学课堂教学评价表

18、实验中学“随堂听课”实施方案 

19、实验中学巡课制度

20、实验中学“提优补差”实施方案

21、实验中学领导蹲点年级组教研组方案

22、崇明区学校教科室主任年度考核表

23、关于加强校本研修工作的若干规定

24、拓展型课程实施方案    

25、探究型课程实施纲要

26、课外辅导的基本要求

27、关于学科竞赛辅导工作的意见（附实施细则）

  28、心理健康教育工作制度

29、实验中学心理辅导室管理制度

（三）学生管理制度

　1、三好生、少先队员系列评优条件

　2、实验中学班集体考核量化细则

3、实验中学优秀班集体评比考核办法

　4、眼保健操、课间操规定

　5、学生阅览须知

6、学生学习的基本要求

　7、学生作业的基本要求

8、实验中学关于处理违纪学生的细则及意见

9、新版中学生守则

10、学生干部职责   

11、学籍管理  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、 学校简介

崇明区实验中学创办于1987年，原名崇明县西门中学，1998年改名为崇明县实验中学。2012年8月，学校实施集团化办学，形成西园、宏达两校区。学校占地面积38880平方米，校舍建筑面积14586平方米，绿化面积7520平方米。（其中西园校区占地面积17388平方米，校舍建筑面积8215平方米，绿化面积3520平方米）。2017年1月“撤县设区”，改名为崇明区实验中学。

学校现有教学班40个，在校学生近1600名；在编教职工169人，其中专任教师132人，中学高级教师32人，中学一级教师80人，中级职称以上的教师占专任教师总人数的85%；县学科带头人1人，县教育系统教学标兵4人，县教育系统教学能手10人，校级骨干教师9人。县兼职教研员2名。

学校始终坚持以“以学生发展为本”的教育理念，确立以“全面贯彻教育方针，五育和谐发展，健全学生人格，办出学校特色”为办学思想，形成了“团结、文明、奋发、求实”的校风，“敬业、爱生、勤研、善导”的教风，“勤奋、踏实、进取、创新”的学风。先后获得：上海市中小学课程教材改革研究基地、上海市素质教育实验学校、上海市行为规范示范校、上海市科技教育特色学校、全国“十一五”教育科研先进集体、上海市“十二•五”家庭教育实验基地、上海市少先队工作示范校等荣誉称号。

学校以科学发展观为指导，把立德树人作为教育的根本任务，从时代和社会发展需要以及我校学生身心发展规律出发，围绕树魂立根，以“四个一”磨砺教育为载体，切实加强学生人格教育；以“传统节日”主题实践教育为抓手，积极开展民族精神教育和生命教育；整合课内外、校内外的教育资源，形成了（重构主题班队活动运行模式“总、分、合、升”四步循环的运行模式是：“总体策划——分头准备——综合展示——全面提升”，这一模式，体现了“系列化、探究型、体悟式”主题班队活动“探究和体悟”的丰富内涵；凸显了评价在主题班队活动活动中的地位和教育激励作用。）为模式的德育课程框架，使学生在活动中得到教育，在体验中感悟，在教育中提升。以“温馨教室”的创建为活动主线，通过班级名片、班级公约等班级文化的建设评比表彰，夯实学生之间平等、合作、团结、宽容的人际关系，催化师生之间互相理解、互相尊重、互相平等的人际关系。

学校聚焦课堂、聚焦学生，不断深化课堂教学改革，以“主动·有效”课堂达标与提升工程为抓手，以课例研究为形式，以优化教学环节、教学策略研究为重点，积极开展上课、听课、评课等教学实践研讨，推进课堂教学模式的研究，努力促进课堂教学质量的全面提高。积极引导教师以“课改”理念为导向，推进教育观念和教学结构的转型；组织开展了全面质量观指导下的教学与评价活动，把课堂还给学生，变“教”的课堂为“学”的课堂，切实减轻学生课业负担，提高教学效益。

学校重视师资队伍的建设，关注教师的专业成长，形成了以“三个工程一个论坛”为标志的教师专业发展校本培训体系。把主动有效课堂的打造和基于新课程改革的教学方法改革作为校本培训的主题，通过研、修、训一体的岗位实践培训，教师教育境界得到提升，专业素养得以发展，一批老师在市县课堂教学比武活动中获奖。 2012年7月，学校被命名为崇明区新教师见习培训基地。2015年，学校被命名为上海市教师专业发展学校暨上海市见习教师规范化培训基地学校。

学校以市级课题《初中基础型、拓展性、探究型课程整合的研究》为引领，深入开展三类课程整合的推广性研究，不断完善学校课程体系，努力提高教师的课程意识、课程开发能力和课程实施能力。开发形成了体现三类课程整合特点的校本课程即《基础型、拓展型、探究型课程的整合研究数学课程》、《基础型、拓展型、探究型课程的整合研究科学课程》、《基础型、拓展型、探究型课程的整合研究德育课程》。学校致力于初中基础型课程作业设计的研究实践，形成了学校基础型课程的校本作业体系和三类课程资源的整合化，开发形成了航空模型-—橡筋模型飞机；Dreamweaver 8网页制作等校本教材，促进了学生发展。

学校重视学生素质的全面发展，积极开展艺术节、体育节、科技节等丰富多彩的活动，在培养学生能力、发展学生个性的同时，极大地丰富和拓展了校园文化，提升了校园文化的品位。学校建有无线电通讯、舞蹈、合唱、篮球、乒乓等兴趣小组，是崇明区体育传统项目（田径、篮球、乒乓）特色学校，学生综合素养、个性特长得到有效培养与提升，学生在全国和市、县级各类比赛中成绩显著，学校办学质量不断提高。以“注重内涵发展，构建和谐学校”为主题的工作理念、工作思路凝聚了人心、振奋了精神，全校师生员工思想道德素质和科学文化素质不断提高，责任感、使命感不断增强，学校工作一年一个新台阶、开创了各项事业发展的新局面。2012年7月，学校试点集团化办学，实施一年，取得了良好效果，赢得了社会好评。

 

二、 学校章程

第一章 总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度；为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条 本校全称为上海市崇明区实验中学 ；英文表述为Shanghai Chongming Shiyan Mlddle School ；实验中学西园校区住所地址为崇明区城桥镇西园路237号。实验中学宏达校区住所地址为崇明区宏海公路2号 。

网址：http://syzx.cmjy.sh.cn

第三条 本校由上海市崇明区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施初中义务制教育的全日制教育机构。

第四条  学校面向学区范围招生，招生对象为五年级毕业生，招生规模以崇明区教育局核定的班级和人数为准。

第五条 学校确立了“以人为本，以质为重，构建学生健全人格，奠定学生发展基础”的办学理念；确立了以“全面贯彻方针，五育和谐发展，健全学生人格，办出学校特色”为办学思想。

第六条 学校以创建新优质学校为契机，以人格教育为抓手，以绿色指标为引领，树立全面质量观，着眼课程改革，形成基于学生需要的教学模式，聚焦课堂改革实践，关注每一个学生的成长，探索教育集团办学体制和运行机制，追求实验教育在内涵深度和质量水平的新提升和新跨越。让学校成为提升师生生命质量的幸福乐园，努力建设成为具有教育特色，县内著名、市内有一定影响的一流学校。培养具有主动学习、主动探索、主动创新精神终身可持续发展学力，具有一定科学素养、人文素养、健全人格和健康体魄，并且习惯良好、兴趣广泛、个性鲜明、有个性特长和合作精神的新一代中学生。

第七条  学校以“团结、文明、奋发、求实”为校风，以“敬业、爱生、勤研、善导”为教风，以“勤奋、踏实、进取、创新”为学风。

第八条  学校校报：萌芽报

校刊：实中教育

校歌：我们要做新世纪的栋梁

校标:

第二章  组织机构和管理体制

第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第十条 校长依法行使下列主要职权：

（一）按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

（二）根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精简效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在民主推荐基础上征询党组织意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长任命(聘任)。

（三）根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。

（四）根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发校本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

（五）按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款以及校舍设施、仪器设备等，合理安排使用。

（六）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退。

（七）按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

  第十一条 学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部书记和工会主席等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第十二条  学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条  学校建立中共崇明区教育局实验中学支部委员会，党支部书记由上级党组织任命。学校充分发挥党支部的政治核心作用，学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等组织的作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督学校行政工作的健康运行。

第十四条 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条  学校设置德育处、教导处、教科室、师训处、总务处、校务办和年级组等职能部门，实行扁平化管理。按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行岗位职责。

第十六条  学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，遵循课程改革的原则，增强课程的领导力，实施好基础型、拓展型和探究型三类课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发学校课程，并逐步形成学校的课程体系。

（二）坚持面向全体学生，因材施教，坚持一切为了学生的发展，努力营造崇尚科学，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种和谐宽松的环境，探索市场经济条件下激发学生自主学习的新途径，努力使学生“想学、学会、会学”。学校要认真开展创新教育和实践教育研讨，注重课程改革，重视科学教育，寻求高水平的教学质量和开拓创新精神培养的最佳结合点。

（三）教导处是学校教学管理的职能部门。依据国家教委《课程标准》和《实验中学课程计划》实施教学活动，必须认真执行课程计划，落实教学常规管理，不断强化教学过程管理，认真做好并逐渐完善教师的考核工作；组织教师参加业务进修，积极协助校长室抓好师资队伍建设，努力提高教师的思想素质和业务能力；积极进行教学改革，开展教学研究活动，全面提高教学质量。

（四）认真组织以各年级各学科为单位的集体备课。教研组长、备课组长必须认真履行工作职责，认真组织本组教师开展教学研究，贯彻落实学校各项计划和要求，积极完成学校的各项教育教学工作。

（五）坚持随堂听课“一条龙”检查监督制度、日常质量监控制度、教学评比制度、教研组评优制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研。

（六）按照《中小学体育、卫生工作条例》，正常开展体育和卫生工作，学校建立卫生工作制度。加强健康教育和阳光体育运动，积极开展艺术节、体育节、科技节等活动，活跃学生校园生活。认真组织学生参加社会实践和课外活动，促进学生的身心健康发展。同时，逐步加大对体、卫、艺、科工作的资金投入。

（七）学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条的规定，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

（八）认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

（九）执行国家教育考试制度，组织期中和期末教学质量检查、考试和分析，并按上级教育行政部门的规定，组织各科的学业考试和考查。

（十）对教师用书、教材和学习资料实行征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。

第十七条  学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条 学校切实重视维权工作的常规机制建设，不断加大维护工作力度。一是学校建立领导班子重大问题议事制度；二是学校坚决实行教代会审议制度；三是学校坚持找准维权切入点；四是建立健全多渠道维权体系（校务公开、党务公开、家长委员会等）；五是切实履行职能，保障教职工合法权益。学校工会坚持“五必访”制度，即职工生病住院必访、家庭纠纷必访、思想情绪波动必访、亲属死亡必访、办喜事必访，及时为员工送上温暖；同时采取工会经费、学校补助等方式努力筹措资金，扶贫解困、互助互济为教职工做一些力所能及的实事、好事，使教职工感受到组织的关怀和温暖，增强工会组织的吸引力及凝聚力。

第十九条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第二十条  学校按照上级教育主管部门划定的招生范围和招生计划对口入学的方法，凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十一条 学生享有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校、教师工作。

（二）学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。对学校或教师奖惩不公正的，有权加以辩解或提出申诉。

（三）参加教育教学计划安排的各种活动，按学校的规定使用教育教学设施、设备、图书、音像资料。

（四）学生干部可实行定期轮换，使大多数学生的组织能力得到锻炼与提高。

（五）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，依据上海市教育委员会《沪教委基[2006]7号》文件的规定获得相应的学业证书。

（六）如不服学校给予的处分，可向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的，可提出申诉或依法提起诉讼。

（七）法律、法规规定的其他权利。

第二十二条  学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，养成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不损坏绿化、不浪费粮食；不讲粗话脏话。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第二十三条  学校按照市、区（县）教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十四条  学校对学生坚持以表扬鼓励为主，批评教育为辅的教育原则，把关心爱护帮助学生与严格要求学生有机结合起来。学校对取得优异成绩和某方面表现突出的学生予以表彰和奖励，对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生依据有关规定予以教育、批评和处分。

第二十五条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“手拉手”活动、助学金等形式提供资助。

第四章  教职工

第二十六条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条  学校建立教职工业务档案，每年6月底和12月底分别对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行学年度和年度考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第二十九条  学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第三十条  学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十一条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条  学校长期坚持依靠社会各方面的力量，积极争取社会各界和家长的支持和配合，组织学生开展多种社会实践活动，优化学生的成长环境，形成教育合力。

学校实行家访考核机制，要求每个班主任每学年对自己班级学生至少一次上门家访，其中暑假上门家访：六年级新生100%，其余年级不低于60%；寒假上门家访1/2，确保家访率90%以上，并完整记录家访内容。

学校根据教育教学需要，聘请城桥镇派出所片警为学校法制副校长，每学期对行为偏差生和经常上网吧、游戏厅等娱乐场所的学生进行个别教育或法制讲座。

学校建立学农、学工、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。

（一）家长委员会成员由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的在校学生的家长组成，每年为一届，可连任，学生毕业离校后自动卸任。

（二）家长委员会分学校家长委员会、年级家长委员会二级，学校家长委员会委员是年级、班级家长委员会的成员。

（三）家长委员会设顾问一名，主任一名、副主任四名，委员十名，委员分工由家长委员会全体会议通过。

（四）家长委员会的职能为：

宣传作用：宣传“百年大计，教育为本”的思想，弘扬尊重人才、尊师重教、关爱学生的社会风气。

桥梁作用：沟通学校教育与社区教育、家庭教育的联系，促进三者之间的互动和协调发展。

教育作用：协助学校开展教育活动，指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合治理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。

助学作用：积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高学校声誉而努力。

（五）学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条  学校依托城桥镇城西居委、观潮居委、怡祥居居委、新崇居委等九个居委开展社区实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条 学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章  学校资产及财务管理

第三十六条 学校开办资金为人民币692万元。

学校具体经费来源包括财政补助收入、上级补助收入、其他收入等。

第三十七条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

加强校产管理，提高教育资源使用效益。建立、健全教学仪器、设备、图书资料、档案材料、文体器材、卫生设施等管理制度，提高其使用效率。

第三十八条  学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

学校严格遵守国家财经制度和财经，建立和健全财务制度，严格按照校务公开制度的规定公开财务真实情况，接受职能部门和主管部门的审查和监督。

第三十九条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照上级教育、物价、财政部门确定的项目和标准收费和收费方法，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章  附则

第四十一条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十二条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十三条 本章程经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报崇明区教育局核准后生效。

第四十四条 本章程自公布之日起生效。

第四十五条 本章程由学校校长室负责解释。

 

 

上海市崇明区实验中学

二零一五年九月修订

 

 

 

三、学校组织机构

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、岗位职责

校长职责

    校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育教学和行政工作，全面负责，统一领导。副校长是校长的助手，协助履行职责。

    （1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育部门的指示、决定，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大改革措施负责决策，组织实施。负责制订全校工作计划，安排落实每个阶段的工作日程，做好各部门的协调平衡工作。

（3）坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，积极实施素质教育，带领全校教职员工把实验中学办成一流学校。

（4）切实加强和改进学校德育工作，重点抓好爱国主义系列教育和中学生行为规范教育。重视思想政治工作队伍的培养提高，重视发挥共青团、少先队和学生会的作用。定期召开会议，统一要求，协调部署，总结交流。

    （5）切实贯彻上级关于教学工作的文件，重视教学常规管理，加强学法指导，努力提高40分钟课堂效益。有重点地参加教师备课、说课、听课、评课活动，帮助教师总结经验，改进教学方法。

（6）在核定的人员编制内，负责校内机构设置，人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

（7）管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作。

（8）定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

（9）主持校务会议，行政会议，讨论学校人事、财务、奖惩、德育和教学等重大问题。尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督和权利，团结、依靠教职工办好学校。

 

支部书记职责

    党支部书记在上级党组织的领导下，全面负责学校党的工作，实施党组织对全校师生员工的政治思想领导，支持校长负责制，起好保证监督作用，确保教育方针的全面贯彻，素质教育的全面实施，教育教学和学校各项工作的顺利完成。

（1）认真贯彻上级党组织的决议、指示，保证学校的社会主义方向。研究，安排好党支部的工作，重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨沦决定。制订好每年的支部工作计划。

（2）负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（3）参与学校行政工作重大问题的决策。

（4）根据“党管干部”的原则，负责全校干部的推荐、考察、培养、教育工作。

（5）支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

（6）负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。负责创建文明单位、文明组室、评选先进的工作。组织好教职工的政治学习，及时了解、掌握教职工的思想、工作、学习、生活等情况，做好经常性的思想政治工作和为教职工排忧解难的服务工作。抓好教职工的师德考评。

（7）领导工会、共青团等群众组织，支持它们根据章程独立开展工作。负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。

 

工会主席职责

（1）主持工会委员会工作，制定工会工作计划，处理各项重大问题的审议。

（2）代表和维护教工利益，担负起教代会工作机构的任务。

（3）全面履行工会组织的各项任务：

①做好教工政治思想工作。

②依法维护教工的民主权利。

③开展文体活动，办好工会的文化、体育事业。

④保障教工生活福利。

⑤维护女教工的合法权益。

⑥收好、管好、用好工会经费。

（4）协调好工会和行政的关系。

 

 

办公室主任职责

（1）主持学校办公室工作，处理学校日常事务。

（2）传达校长指令，收集执行情况并向校长汇报。

（3）负责学校行政的公布、公告工作，切实做好校务公开工作，做好材料的收集整理工作。

（4）及时处理接待工作，及时向校长汇报教职工的婚、病等情况。

（5）积极做好学校形象宣传工作，大力维护学校形象。负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

（6）会同有关处室负责学校安全宣传工作。负责学校安全教育和演练活动的讲话、照片等资料收集整理工作。

（7）协调、配合学校其它部门的工作。

 

人事干部职责

　　（1）管理学校人员的编制及材料，做好登记统计工作，办理人员调动手续，填报人事报表。

（2）管理学校人员的工资情况，负责调整及发放各类奖金、课时津贴，缴纳养老金津贴等核定工作。

（3）管理学校人员的考核工作及考勤、休假等事项。

（4）办好学校人员的聘任工作，会有同关部门做好离退休教职工的管理工作。

（5）做好职称评审的材料报送及保密工作。

（6）负责学校文书档案收集、整理、编册等工作。

 

政教主任职责

政教主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学生的政治思想教育和管理工作。

其主要职责如下：

（1）协助校长制订德育工作计划，并在期初制订好新学期的实施计划。指导年级组长、班主任制订好工作计划，并督促实施。

（2）经常了解学生执行《德育大纲》与《中学生日常行为规范》的情况，了解和掌握学生在校内外思想、品行情况，分阶段有针对性地开展各项教育活动，并及时向学校领导提供信息。

（3）重视班主任队伍的建设，定期召开班主任会议，经常关心班主任工作，总结交流经验，指导班主任做好后进生的转化工作。

（4）有计划地参加团、队、学生会组织的活动，并指导他们开展工作。

（5）定期召开家长会，办好实验中学家长学校，推进社区教育工作，安排好校班会。

（6）安排好军训、学工、学农及社会考察活动，做好考核评定工作。

（7）抓好校风校纪教育，处理偶发事件和重大违纪行为，及时表彰学生中的先进事迹和先进思想。

（8）抓好班集体建设工作，抓好每年度的优秀班集体的申报、评选、验收工作，协助团委搞好各级优秀学生的评选工作。

（9）创建文明、清洁的校园环境，组织好全校性卫生大扫除活动，并抓好检查评比工作。

团委书记职责

（1）负责召集团委委员会和团员大会，综合团委的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议的指示，研究安排好团委工作。

（2）经常了解团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

（3）加强共青团的组织建设和思想建设工作，定期举办干部培训班，提高干部的工作能力和基本素质。

（4）抓好各级优秀学生的推荐、评选工作。

（5）抓好升旗仪式、志愿者服务队。

（6）指导、督促教工团支部活动。

（7）协助政教处做好各项工作。

 

少先队、大队辅导员职责

　　（1）负责指导大队委员会制订好工作计划，并帮助其切实实施各项计划。

（2）抓好少先队的组织建设，思想建设，选拔、训练少先队干部，培养热心服务、勇于创新的精神，教给工作方法和技能。

（3）领导并经常部署、检查、指导中队辅导员的工作。定期召开会议，组织学习、讨论工作，听取意见，交流经验。

（4）经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，并经常向学校领导汇报少先队工作的情况。全面关心少先队员的成长。

（5）抓好市、县优秀少先队员的推荐、评选工作。

（6）抓好校礼仪队、文明岗的建设。

（7）协助政教处做好各项工作。

 

年级组长职责

    (1)年级组长应对本年级工作负责，组织本组教师学习教育方针、教育理论、端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律进行教育工作。

    (2)及时传达校长室，政教处、教务处、总务处工作要求，根据本年级实际情况，制订好切实可行的实施计划，并落实。

    (3)经常分析本年级各班学生的学习和思想状况，研究对策，采取措施，协助班主任做好后进学生的转化工作。

    (4)做好班主任与任课教师的协调工作，及时处理年级组发生的情况。

    (5)定期召开学生座谈会，听取学生对学校工作和教师教学情况的意见，并及时把意见反馈给校长、有关部门和教师。

    (6)关心、帮助年级组内青年教师，通过老带新等方式，使青年教师尽快胜任班主任工作和教学工作。

(7)负责组织本年级学生参加学校各项活动。

 

班主任职责

　　班主任工作的基本任务是在校长的领导下，根据党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，充分发挥学生的主体作用，培养良好的班集体，汇聚任课教师和家

长等教育力量，全面关心、教育和管理学生，使学生的思想道德、文化、身心等素质得到和谐发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，其主要职责是；

（1）热爱学生，负责做好本班学生的思想政治工作。教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，树立为人民服务思想。教育学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规校纪，确立班级集体的奋斗目标，努力使本班形成一个“团结、文明、奋发、求实”的集体。

（2）教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，培养“勤奋、踏实、进取、创新”的学风，学好各门功课，提高学习成绩。

（3）班主任要善于做好学生个别思想工作、循循善诱、晓之于理、动之于情、开展谈心活动，做好家访工作，理解学生、做学生的知心朋友，做好思想转化工作。

（4）关心学生的生活和身体健康，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，积极参加学校组织的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

（5）关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

（6）进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

（7）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

（8）做好开学初班级工作计划的制订和期末班级工作小结，做好本班学生思想品德评定工作。

（9）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

 

教导主任职责

    教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教学工作。

其主要职责如下：

（1）协助校长制订好教学工作计划，组织教师制订教学、进修、科研计划和教研组计划，并督促实施，定期检查交流，期末做出书面总结。

（2）严格执行国家颁发的教学计划，要求各科教师从本校实际出发执行教学大纲和教材，做好教学参考资料和学生辅助用书的审批工作。

（3）深入教学第一线，每周听课或参加教研活动2～3次，了解各科教学大纲，与教师讨论备课、说课、上课中的问题，研究改进措施，改进教学工作，提高课堂效益。

（4）研究教学改革，协助校长制订好学校的教改方案，并组织实施。

（5）组织全校的教学研究，主持召开教研组长会，组织总结、交流教学经验，检查教研组计划执行情况，评价教研组长的工作。

（6）组织领导学校的教务工作。编排课程表、作息时间表、课外活动表，安排好代课、安排组织考试、搞好学籍管理、招生、新生编班、毕业生档案等工作。

（7）抓好教学质量管理工作，收集学生对各位教师教学的反映，帮助教师改进教学，评价教师的教学水平和业务水平。掌握并分析学生的学习质量，提出学校改进教学的意见。

（8）组织安排落实全校第二课堂活动和学科竞赛。

（9）领导图书室、实验室、语音室、计算机房和文印室的工作。

 

教务员工作职责

（1）课务考务管理

　　①排课、调课、贴发课程表、作息时间表、课外活动安排表。

    ②协助主任搞好中招、新生分班等工作。

    ③教师代课、停课登记。

    ④课本及配套教学参考资料的订购，教师用书的收发、登记和保管。

    ⑤考试日程及监考人员的安排。收发试卷及考试成绩分析表。

    ⑥搞好第二课堂活动的统计。

    ⑦及时送发教师外出活动、会议通知，并及时做好登记。

⑧接受校长、主任布置的临时任务。

（2）学籍管理

    ①新生入学后，编学号，编造学生名册。

②收发、整理、保管学生的学籍卡，成绩册及入学或毕业材料。

③收集、装订、保管教研组工作计划、教师授课计划、听课笔记及各种总结。

④收集、保管学生质量分析表、各种检查评价表、统计报表及其他有关材料。

⑤办理转学、休学、退学、复学、毕业手续。登记学生奖惩事项。

⑥期初、期末做好学生在籍数、户口性质年龄档次的统计工作。

⑦按规定要求填报各类教学报表。

⑧做好各种成绩的统计、分类、汇总工作。

⑨完成校长、主任布置的其他任务。

 

教研组长职责

    教研组是落实学校教学工作计划、开展教学研究、进行学科教学管理、提高教师业务水平和重要基地。

    (1)组织教师学习教育方针、教育理论，转变教育观念，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律办事。

    (2)组织教师学习本学科课程标准，明确教学目的任务，结合本校实际，确定分年级教学的具体要求，制订教学活动计划。

    (3)组织开展教学研究活动。根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每学期的研究课题，有计划地开展研究；组织教学研究课，及时总结、交流、推广教学经验。

    (4)指导教师钻研教材，检查备课组和教师的备课情况。在个人备课的基础上，加强备课组集体备课。

    (5)组织业务学习，提高教师学习能力。指导和帮助教师从实际情况出发订出个人进修计划，并检查落实。做好青年教师的培养工作。帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。有计划地组织教师听课评课，相互促进，共同提高。

    (6)经常分析本学科的教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

    (7)负责本学科期中、期末考试的命题、阅卷、评分和质量分析工作。组织安排选修课和活动课，组织安排好学科竞赛。

    (8)做好组内年级间教学资料的调剂工作，搜集保存好各类教学资料。

(9)协助学校做好对本组教师的考核工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

备课组长职责

    (1)制订教学计划，根据教学大纲和教材，制订本年级段教学计划，安排教学进度，讨论并落实改进措施。

    (2)抓好集体备课，在个人备课基础上，组织教师集体备课，做到三定：“定时间、定内容、定中心发言”。五备：备教材，备学生，备教法，备学法，备语言。

    (3)开展教学研究，活跃教学研究气氛，开展互相听课、说课、评课活动。

(4)检查教学效果，组织本组教师明确知识点，落实知识与能力的培养，做好考试后的质量分析，总结教学经验和教训，落实提优补差措施。

科技总辅导员职责

    (1)在教务处领导下，根据学校工作计划，制订好科技教学计划，并组织实施，检查、评价。

    (2)组织落实好各兴趣活动小组，做到五定：定项目、定时间、定地点、定教师、定考核。兴趣活动要有记录。

    (3)积极组织好校科技节和爱科学活动月。

    (4)积极组织参加市、县级各项目的竞赛，并与有关辅导老师一起做好赛前的训练工作。

    (5)科技活动要体现思想性、趣味性和实践性，激发学生的兴趣、爱好、特长，让学生在实践中得到充分发挥。

(6)做好科技教育的总结工作，做好科技活动资料的积累工作，做好各种器材的保管使用工作。

 

实验室管理员职责

    （1）根据教学大纲，熟悉各年级教学内容，进度，编制一学期的实验安排表，并积极配合教师开展课外活动。

    (2)做好各种仪器、药品、设备、标本、幻灯片等的分类、编号、登记工作。标签要完整、清晰、放置要有科学性，既要有利于保管，又要便於使用，做到定橱、定位、整齐，有条不紊，防止积压浪费。新到器材要及时开箱，编号登记入框，并通知有关教师适时使用。

    (3)经常清理仪器柜、药品柜、准备室、实验室，做好实验室的清洁卫生工作，玻璃仪器必须保持干净。

    (4)掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法和一般维修技能，主动地为教师做好学生实验和演示实验的准备工作。实验时帮助教师及时增添必要的仪器、药品、实验完毕后及时收回仪器、药品，妥善保管，对于残余的药品及时处理。

    (5)建立仪器、药品、设备的出借、使用、管理、报损等制度，做到帐物相符。每学期进行一次清算，及时有计划地添置各种仪器、药品，出借物品应及时收回。

    (6)定期进行安全检查，危险品和有毒物品应存放专柜，专人保管，严防事故发生。

    (7)制订好仪器保管制度、学生实验规则及实验准备制度。

    (8)非教学用途一般不得出借仪器，确因特殊需要必须分管领导同意方可出借，并须按时归还，损坏照价赔偿。

    (9)每天下班前巡视实验室一遍，关好水、电开关、门窗，做好安全防患工作。

(10)完成临时交办的其他工作。

 

电脑室管理员职责

    (1)应指导学生进行规范化操作，教育学生爱护公物并对器材作经常性保养、维修。

    (2)认真做好电脑上机操作使用记录。

    (3)进入电脑房时先换拖鞋，离开机房时督促学生将拖鞋放回原处。

    (4)上机时必须保持安静、注意机房内整洁。

    (5)其他人员上机要事先办理申请手续，经主管部门领导同意后，由管理员统一安排活动时间。

    (6)用机过程中如发生故障，管理员应及时处理并作好记录。

    (7)管理员要经常检查安全制度、措施落实情况。

    (8)室内器材人为被损或缺乏安全措施被盗，则追究有关人员责任。

(9)管理员应做么帐物相符。

 

电教管理员职责

    (1)管理员应操作规范化、爱护公物，并加强对器材的经常性保养、维修。

    (2)应保持室内整洁卫生。

    (3)要积极为教学服务，为课外活动的开展，创造必要的条件。

    (4)翻录、播放音(像)资料，出借室内器材，须经校主管领导批准。

    (5)物品报废要经主管领导验证同意，并签意见后方可办理报废手续。

    (6)电教器材，如摄像机、录像机、像带等，不得擅自外借。

    (7)管理人员要经常检查安全制度、措施落实情况。

    (8)室内器材人为被换或缺乏安全措施被盗，则按章追究有关人员责任。

(9)管理员应做到帐物相符。

 

图书管理员职责

    (1)根据教育、教学需要，制订购书计划，合理使用图书经费。

    (2)主动、积极、热情地为教学第一线服务，期初、期中、期末三次深入教研组了解教育、教学需书情况，及时提供藏书信息，提高书刊利用率。

    (3)设立图书帐册，每学期结束时查库一次，做到帐物相符，书架整洁，并做好经常的防尘、防潮、防火、防蛀、防鼠、防盗等工作。

(4)做好订书、购书、登记、编号和上架工作。并做好报刊的发行和报纸，杂志的整理、装订、保管及出借工作。

    (5)做好图书宣传及图书室的清洁美化工作，每月作一次新书介绍。

    (6)制订并执行图书室的规章制度，办理师生借还书手续。严格执行书刊剔除原则，注销及图书的修补报损工作。

    (7)与资料室、阅览室管理员互相配合，分工合作。

   （8)完成其他临时交办的工作。

 

阅览室、资料室管理员职责

    (1)根据教学计划安排，为师生做好阅览课的课前准备工作和课后整理工作，并做好记录。

(2)每天中午及下午第三节后，向学生开放阅览室。

(3)经常更新开架资料，提高流动量和效益。

    (4)设图书专栏，经常介绍、推荐新书。

    (5)定对开放资料室，为教师参阅、使用资料提供方便。

(6)做好各学科的资料订购、收集、剪报、索引、汇编工作。

(7)负责保管室内的书刊、报纸、及时做好装订、汇编。

    (8)保持室内整洁美观，做好防尘、防潮、防火、防蛀、防鼠、防盗等工作。

(9)完成其他临时交办的工作。

 

打字、文印员职责

　（1）树立为教学第一线服务的思想，任劳任怨，积极主动地做好打字、文印工作。努力钻研业务，掌握电脑、一体机、打字机、油印机的性能，及时做好维修保养工作，学会一般故障的本领。

　（2）保质保量完成打字、油印任务。打、印讲义、试卷等要正确、清楚、美观、整齐，符合规格，数量正确，并尽可能主动送上门。

　（3）勤俭节约，减少浪费，努力为学校和学生减少开支，并将每天打印的数量作好记录。

　（4）严格遵守有关保密制度，对保密的材料要妥为保存，不准携出室外泄密或赠送他人。

　（5）未经主任同意的打印任务概不接待，偶有外来突出任务由主任酌情安排。

　（6）保持室内经常的整洁工作。

　（7）完成其他临时交办的工作。

 

总务主任职责

    总务主任是校长的助手，在校长领导下具体管理学校的总务工作。

    其主要职责如下：

    （1）保证教学设备的及时供应，经常与教务处、政教处取得联系，及时购置学校的办公用品、图书、仪器、药品、体育器材等，保证教学的顺利进行，做好学生簿册的发放工作。

    （2）管好校产。对学校校舍、设备、教具、仪器等，应加强管理，经常进行检查和及时维修，采取有力措施，防止校产丢失。对损坏校产的行为，及时做好教育工作，并进行合理赔偿。

（3）管好财务。适时制定预决算，严格执行财会制度，合理使用各项经费，贯彻民主理财，定期审核和报告财务收支情况。

（4）管好生活。努力办好食堂，改善师生用膳条件。抓好供水、供电工作，做好职工福利工作。

（5）管好校园。抓好校园环境的整洁工作，抓好校园绿化、美化工作。每日巡视校园，发现问题，及时解决。

（6）负责总务处各部门的职工管理和临时工管理，加强对职工教育，每月召开一次后勤人员例会，组织他们学习政治、业务，定期过好民主生活，不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平，端正服务态度，提高服务质量，为教学服务，为师生服务，按照学校考勤制度负责对后勤人员的考勤。

（7）建立和健全总务处各项规章制度，并督促检查各方面认真执行状况。

（8）适时提出总务处学年、学期及阶段性工作计划。年终、期终做好总结工作。每月、每周要有工作要点，并检查、督促执行，及时向主管校长汇报总务工作开展情况。

（9）配合政教处安排学生的社会实践活动，配合教务处安排学生劳动。

（10）完成其他学校临时分配的工作。

 

总帐会计职责

    负责学校的会计工作，其主要职责是：

（1）掌握学校各项收支数据和情况，分清资金渠道，合理使用资金，执行财务制度，掌握学校经费开支范围和标准。

（2）按照国家会计制度的规定，记帐、算帐、报帐，做到内容真实、数字准确，按要求编制会计报表，按期上报。

（3）保管好一切财务凭证、帐簿表册等，认真做好财务档案工作。

（4）定期核对固定资产、设备，做到记帐及时，帐物相符。

（5）开源节流，管理好预算外资金。

（6）认真积累有关资料，做好本年度决算工作，为下年度预算做参考。严守财务数字机密。

（7）遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行《会计法》，抵制违反财经制度的行为。

（8）完成其他交办的临时工作。

 

出纳员职责

负责对学校现金及票证的管理工作，其主要职责是：

（1）认真执行现金管理制度，坚持日清月结，保证库存现金与帐面一致。

（2）根据有关制度，及时认真做好经费、存款及其他各项费用的现金和转帐收付工作，对违反政策、纪律、制度的一切收付应坚决抵制。

（3）贯彻执行银行结算和货币管理制度，办好托收、承付、汇款等结算业务，负责支票签发。

（4）负责发放工资、奖金等，做好收费工作，保证教学费用及时使用。

（5）坚持财务制度和开支标准，审核认真，计算无误，单据、凭证、金额三对照。

（6）严格执行安全制度，认真管好现金、印鉴、支票、收据及有价证券。

（7）完成其他临时交办的工作任务。

 

食堂会计职责

（1）执行财务制度，掌握食堂各项收支数据和情况，及时向总务主任汇报。

（2）认真搞好财务核算，按规定记帐、算帐、报帐。

（3）按月、季、年度做好膳食财务结算，编制会计报表，附上说明报总务主任，并按月公布一次。

（4）每月底应与出纳核对现金余额及银行存款金额，如有差错应找出原因及时纠正。

（5）保管好各类帐册、单据、凭证，按月编制成册，做好财务档案工作。

（6）完成其他临时交办的工作任务。

 

食堂出纳职责

（1）管理好食堂现金和银行存款，根据现金管理办法，严格执行现金使用范围，不许重支挪用现金，及时清理来往帐款，记好现金日记帐。

（2）管理好食堂代价券，做好代价券的发行、回笼、报废和更换工作，建立代价券入库、出售、回笼，增减变动结存制度，防止漏洞，发现问题及时处理，报废的代价券，必须填写“报废单”，经主管领导批准后，在有关领导在场情况下当众销毁。

（3）做好代价券的出售工作，收回搭伙费和其他费用，管好食堂库存物资。

（4）做好膳食成本核算工作，验收和盘点工作，每日做好食堂采购电脑化入账记录，每餐饭、菜的下锅数、回笼数应有记录，核好每餐的价格。

（5）在做好成本核算的基础上，保管好原材料、燃料、调味品等各种原始凭证，月底做好结算工作。

（6）完成其他临时交办的工作。

 

炊事班长职责

（1）负责管理本班人员的考勤、考绩、工作调配、劳动纪律、清洁卫生等全面工作。

（2）安排好每月三餐，保证按时开饭、确保饭菜供应。

（3）安排好每周食谱菜谱。根据需要供应好来宾来客的有关会议人员的伙食。

（4）做好食品的采购工作。不采购腐坏变质和质量低劣食物，努力提高伙食质量，防止食物中毒事故的发生。

（5）搞好本班组的团结，不吵架、不骂人。

（6）组织安排好清洁卫生工作，餐具要餐餐清洗消毒。餐桌、饭厅地面每餐后清洗打扫干净。每周组织大扫除一次，清洗炊具、盖布，饭厅门窗、地面、周围环境等，力争做到干净整齐、无蚊、无蝇。

（7）做好食堂的安全防盗工作。

（8）完成其他临时交办的工作。

 

炊事员职责

（1）认真、主动、积极、热情地做好炊事工作，树立为师生服务的思想。

（2）坚定工作岗位，遵守劳动纪律、服从领导分配，不迟到、不早退、不随便离开工作岗位，有事先清假，经班长同意方可离开。

（3）饭、菜下锅前要做到米淘清、菜洗净、锅刷清，下锅炒菜时要配好各种调料，注意火侯、讲究色、香、味。

（4）生、熟、荦、素等要分开存放，各种炊具、用具用后要洗清刮净，消毒完毕放存原处。工作环境要打扫干净，个人卫生要搞好，上班一律要穿工作服。

（5）操作机器时要注意安全，严防事故的发生。经常检查机器运行情况，有故障及时排除或报修，操作时精神要集中。

（6）保证不出售有害人体健康的食品，把好病从口入关。

（7）认真完成其他临时交办的工作。

 

财产保管员职责

（1）认真执行学校财产保管和分发物品的各项制度和规定。坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。

（2）购进物资要入库，认真验收数量、质量，并分别登入种类帐册，做到帐物清楚，防止差错。

（3）添置各种物品要有计划，要精打细算，并注意节约使用，既要有一定数量的库存，又要防止积压浪费。

（4）管好各类物品器材，做到分类存放，整齐干净，防止霉坏散失。

（5）发出物品器材一定要按有关规定办好领用手续，做到帐目清楚，有据可查，凡非本职工作之外物品可拒发，若确实需要须经领导批准。

（6）外借物品要办好借用手续，并注意及时摧还。

（7）定期盘库查物，并将查盘结果及时向总务主任汇报。

（8）完成其他临时分配的工作。

 

水、电工职责

（1）管理学校水、电，切实做好自来水、电灯、电铃、动力等设备及线路的安装维修，保证水、电设备的完好、畅通。消除隐患，防止触电和火灾事故的发生。

（2）每周检查教室、办公室、实验室、走廊、食堂、公共厕所的照明、用水设备的完好率，广播线路的畅通，发现问题及时修理。要保证安全、正常使用。

（3）做好电器、水道设备的保养工作，对于各组室使用的电扇，每年五月上旬安装，十月下旬拆除风叶。对于暴露于地面的水管每年十一月下旬做好包扎工作，确保防冻越冬。

（4）爱护工具和水电原材料，注意保养，加强管理，节约使用，防止丢失和浪费，不让任何人用公料干私活。

（5）完成其他临时交办的工作。

 

采购人员职责

（1）认真执行财务制度和财经纪律，严格按照采购清单和有关规定做好采购工作。

（2）采购各种物品，应注意节约，本着少花钱多办事的原则，要勤跑多问，精打细算，价廉物美，数量适当。

（3）采购要有计划，根据批准的采购单，分轻重缓急，逐日、逐周、逐月安排、适量购进，保证供应。未经批准，一律不买。

（4）购入商品，一律交保管员验收电脑登帐，做好经手、验收签证工作。

（5）做好临时交办的其他工作。

 

勤杂工职责

（1）根据各自分管的工作范围，各施其职，互相配合、认真、积极，主动地做好各项勤杂工作。

（2）分管的厕所、地段每天清洗打扫。办公楼的楼梯、厕所、走廊及其它楼房的厕所要求在教师上班前打扫完。

（3）保持厕所、地段整洁。遇有粪管、便池阻塞应及时疏通。做到池畅管通，地净窗明。

（4）保持门窗、课桌、开关板的完好，如有损坏，迅速查明原因，做好记录，及时修换。

（5）会议室、教工之家、多功能教室、阶梯教室等公共场所，用毕应及时清理。

（6）完成其他临时交办的工作。

 

医务室人员职责

（1）管理学校卫生保健工作，每学期初拟订学校卫生保健工作计划，并提出实施办法。对学校各项卫生保健工作进行技术指导和卫生监督。期末做好总结评比工作。

（2）坚持“预防”为主的医疗方针，经常开展卫生宣传教育活动，上好健康教育课，培养学生养成良好的个人卫生、饮食、饮水卫生、体育卫生、用眼卫生等卫生习惯，提高学生的健康水平。

（3）负责师生疾病的防治工作，关心学生健康状况，做好门诊及预防接种工作，尽力早期发现传染病，做好防治工作。

（4）做好近视眼、沙眼、头虱、龋齿、肠虫、脊柱弯曲、手足等各种青少年常见病检测及矫治工作，做好学生生长发育的形态，机能等检测工作，并做好各类统计、分析，上报工作。

（5）认真做好各类卫生保健资料的积累工作，建立和健全学生健康档案，认真填写健康卡。每学期组织学生检查视力一次，认真分析检查结果，提出改进措施。

（6）关心指导学校红十字会工作，培养卫生骨干为社会服务。

（7）经常检查环境卫生、个人卫生、饮食卫生、饮水卫生等执行情况，并公布检查结果。

（8）完成其他临时交办的工作。

 

门卫人员职责

（1）按规定的当班时间坚守岗位，努力做好门卫工作。

（2）上班时间不准擅离职守，不准随意请人代班，不准干私活，要按时打铃，做好分发报纸、杂志、信件工作，电报、汇票要及时递交给本人，防止差错，下班时做好交接班

工作。

（3）对来访人员要检查介绍信或工作证，填写会客单，佩戴好来访证、热情接待，不得随意放行，也不得刁难吵闹。

（4）严格检查携出校门的公物与大件物品，无许可证不得带出校门。出借物资须经总务主任批准。

（5）搞好室内和门前三包清洁卫生工作，天天打扫，保持整洁干净。

（6）每天放学后，巡视校园一周，检查并关闭好门窗、电源、锁好各个总门。

（7）每天晚上及时设防，至少在校园内巡视一次。每天早晨及时撤防。及时做好报警设施设备维修维护记录。

（8）做好考勤及公用电话的管理工作，做好老师的开水及教学楼每层学生的开水？供应工作。

（9）完成其他临时交办的工作。

 

工会工作职责

 一、根据《中华人民共和国工会法》和《工会章程》，在学校党组织和上级工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，把全心全意依靠广大教职工办好学校落到实处。团结教育广大会员群众，努力把工会建成合格、模范职工之家。

 二、认真履行工会四项社会职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助党政组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督。发挥工会的特色和优势，依照“中国工会章程”独立自主地开展工作。

 三、负责学校教职工代表大会筹备、组织工作，并贯彻执行教代会的决议，承担教代会期间工作机构的有关工作。

 四、关心和维护教职工的合法权益，协助学校党政部门贯彻执行党的知识分子政策和其它各项政策、法规、法令，并及时向学校党政领导反映教职工的意见和要求。

 五、配合学校党政部门做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作。抓先进工作者的推荐工作，做好先进事迹、典型经验推广工作。

 六、关心教职工业余文化生活，发挥工会宣传阵地和活动室的作用，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。配合有关部门做好教职工健康保护工作。

七、在学校党支部的领导下，履行好监督职能，为搞好学校校务公开发挥积极的作用。 

八、协同行政部门办好教职工集体福利事业，做好教职工疗休养工作及劳动安全保护工作。

 九、开展女教职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。 

十、加强工会自身的组织建设和思想建设，健全工会各级机构，遵守和健全工会各项工作和会议制度及工会换届选举工作。依法收好、管好、用好工会经费，充分发挥工会经费审查委员会的监督作用。

 十一、做好工会日常管理。

 十二、完成党组织和上级工会交给的其它工作

师训处工作职责

师训处是在分管副校长领导下，承担学校教师发展和培训，提高教师教育理论与实践水平的职能部门，其主要职责：

1、负责制定本校教师、干部培训规划和学期计划。

2、按照上级部门要求，明确本校各类培训人员的任务要求，妥善安排，保证各类培训有序进行。

3、抓好教师的业务档案工作，检查各类资料收集，保管情况。

4、建立健全学校师、干档案管理，及时记录师、干训情况；每学期在规定时间内与县进修学院师训部核对培训情况，并进行数据交换。

5、协助学校领导建立校本自培课程，负责组织、学习、考核、登分造表等工作。

 

教科室工作职责

1、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。

2、建立健全学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师学习、研究制度，教育科研工作的评估和激励制度等。

3、对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。

4、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。

 5、协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广学校优秀教育教学经验和科研成果。

6、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。

7、教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受监督和考评。

8、教科室人员要努力学习，提高自己的政治、业务素质；积极开展科学研究，遵守科学道德。

9、分别联系政教处或教务处，从科研角度提出建设性意见并做好相关的研究与服务。

10、办好学校教科研的理论刊物，作为学校教科研工作的窗口，并能起到推广、示范和辐射作用。每学期出版一期《实中教育》，刊登老师的经验总结或教学论文。

 

五、规章制度

（一）党员、干部管理

党政干部廉政勤政制度

    党政干部的清正廉洁，勤政为民，是广大群众对党政干部的起码要求，为了使我校的党政领导做到廉洁自律，办事高效，特对党政干部制定下列制度。

1、不违反规定乱收费、乱办班、乱订复习资料，不收与入学挂钩的资助款。

2、在学校中层干部和教职工中不安排自己亲属。

3、不准以权为自己谋取分配房、奖金、优秀称号。

4、党政干部不谋求法律、法规规定以外的任何私利和特权，要有奉献精神，不与民争利，在学校结构工资中不占领先位子。

5、关心教职工生活每年为教职工办好事，实事不少于5件。

6、多方筹措资金，改善办学条件，提高教工福利。

7、对本校发生的严重违法、违纪事件及时查处，严肃处弹。

 

“凝聚力工程”工作制度

    一、必学；

    每项工作之前，必以学习领先，以期统一思想统一行动。

    二、必抓：

    一抓党员旗帜作用，充分发挥党员的先锋模范作用；

    二抓教师思想、业务素质的提高，鼓励教职工为学校工作作贡献。

    三、必谈：

    教工有思想问题必谈，以期迅速交流沟通各方思想；

    教工有后顾之忧必谈，了解情况，力争妥善处理；

    教工取得成绩或工作上遇到挫折必谈，以把情绪调整到最佳水平。

    四、必访：

    教工家庭碰到困难必访；

    教工生病必访；

    教工碰到偶发事故必访。

    教工有思想问题必访。

    五、鼓励：

    鼓励教工积极进修提高；

    鼓励教工上公开课、研究课、示范课；

    鼓励教工参加教科研，撰写论文，参加交流与争取发表；

    鼓励青年教工创造条件参与竞争，争取破格晋升；

鼓励教工积极参加精神文明建设，创建文明组室活动。

 

廉洁自律民主测评制度

为了使学校的党员干部做到廉洁自律，把各种权力的行使严格置于规范的约束之下，防止出现腐败现象，结合我校实际，制定定期廉洁自律民主测评制度。

1、每半年对党政干部进行一次由全体教职工参加的民主测评。

2、测评内容根据中纪委及委党委下发的有关廉洁自律的文件规定为标准。

3、在测评中，凡有30％以上的群众认为在某一方面不够的，学校党组织及时进行教育帮助。有50％以上的群众认为在某一方面不够的学校党组织要及时向上级党组织反映，并在党支部内进行批评教育。

    4、评议中存在问题，支部要提出改进意见，采取有力措施加以整改。

 

觉员群众民主评议校级领导干部制度

    为了使校级领导真正全心全意为人民服务，以公仆形象取信于民而制定下列制度：

    1、每年12月由校工会组织进行一次对校级领导的工作作风，工作态度、工作实绩，群众满意程度的民主评议。

    2、由工会小组长组织各工会会员，自由地提出各种意见、要求。

    3、校级领导虚心听取意见，不得打击报复。

    4、群众提出的正确意见和合理化建议，必须采纳，并有具体措施。

 

民主评议党员制度

    为了充分发挥共产党员的先锋模范作用，保持党组织的先进性。特制定民主评议党员制度。

1、每年12月，进行一次由全体党内外教职工参加的民主评议党员活动。

2、评议的内容根据党章规定的共产党员条件而定。

3、在民主评议中发现党员有不按党员条件要求自己，有40％以上群众反映先锋模范作用发挥得不好的，支部要及时进行批评教育，并指定专人进行定期教育帮助。

4、被测评党员有85％以上的群众认为是好的，属优秀。75％以上群众认为好的，属良好。60％以上群众认为是好的，属基本符合。

5、评议由支部作总结，并分析存在问题，讨论制定改善措施，对党员个人评议结果，由支部以书面形式通知本人。

 

 

党员民主权利保障制度

根据《中国共产党党员权利保障条例(试行)》规定，为了发扬党内民主，健全党内生活，保障党员权利的正常行使和不受侵犯，特制定实验中学党员民主权利保障制度：

1、凡党章规定的各项权利，学校党组织必须保障党员的享受权，但不得超越规定行使权利。

2、建立党员活动室、阅览室，为党员提供阅读党内刊物的场所和党组织活动场所。

3、学校党组织要把党的方针政策，上级党委的重要文件首先传达到党员。

4、学校的重大事情及时向党员通报。

5、学校党组织创造条件保证党员有时间参加应参加的各种会议。

6、党员提出对学校工作的合理化建议，学校党组织及时向行政反映。

7、引导党员关心国冢大事，宣传党的方针政策。

8、学校党组织保障党员在党内开展批评和自我批评的权利，支持党员与不正之风作斗争。

 

民主生活会制度

    为了认真贯彻委党委党建工作会议精神，使党员干部增强执行党的纪律的自觉性，有效地开展批评和自我批评，特制订以下制度：

    一、每年举行不同层次的民主生活会

1、党政民主生活会。每学期召开一次，全年二次。

2、党支部民主生活会。分三个党小组进行，每学期一次，每年二次。

3、行政班子民主生活会。参加对象：学校中层以上干部，各部门负责人。每学期一次，全年二次。

    二、每年举行不同内容的民主生活会

    1、党政民主生活会。学习理论，对照检查，及时找出各自工作中的存在问题，互相提出不足之处，整改措施，有利于下阶段工作的改进，加强世界观的改造，提高思想觉悟。

2、党支部民主生活会。着重于党员先锋模范作用的发挥，按照党章对党员的要求，检查对照自己的工作和思想表现，认真查找差距，确定下学期的奋斗目标。

3、行政班子民主生活会。各行政人员，对照学校的岗位职责，查找自己所负责的条线工作完成得如何，各自负责范围内成员的思想政治表现如何，有无突发和偶发事件的发生，自己该负什么责任，工作方法是否得当成效如何，下阶段应如何改进。

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验中学教代会制度

    学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，为了充分体现教代会职责，维护教职工的合法权益，关心教职工生活，特制定学校定期教代会制度。

1、学校每年年初召开一次教代大会，听取校长的工作报告，审议学校重大工作，改革措施和规章制度；讨论通过职教工评优、考核等方案。

2、组织教代会代表参与学校民主管理，对学校工作实行民主监督，评议学校行政领导干部，推荐学校的中层领导干部。

3、学校重大问题的决定，必须通过教代会，例如评职评优，结构工资的调整等。

4、每二月召开一次教代会，收集教职工对学校工作的意见，反映教职工切身利益。

5、组织教代会代表认真学习党的方针政策、法律法规，提高代表的素质。

6、维护教职工合法权益，关心教职工生活。

 

集体领导和个人分工负责相结合制度

  　学校实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，它是民主集中制原则在党的领导活动中的表现，对于发挥集体智慧和领导班子的整体功能，提高决策水平和办事效率，为了更好地贯彻执行党的路线方针、政策，有着重要意义，更好地贯彻党的教育方针，特制定下列制度：

    1、坚持一切重大问题集体讨论决定，不搞一言堂家长制，对重大问题的决定在集体讨论的基础上，按照少数服从多数的原则表决。

    2、学校各级领导对所任工作有一个明确分工，明确的职责。各司其职，在各自的职责范围内大胆行使职权。对不履行职责的干部在民主生活会上予以批评，并由学校党组织负责教育。

3、学校主要领导和一般人事要搞好团结、讲原则、顾大局、互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助。

 

 

   中层管理人员选拔、任用制度

一、指导思想

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部选拔任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《上海市中小学校校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组织建设工作若干意见》等精神，制定本制度。

二、选拔任用原则

1、党管干部原则；

2、民主集中制原则；

3、依法办事原则；

4、任人唯贤、德才兼备、以德为先，在优秀教师中选拔原则；

5、群众公认、注重实绩原则；

6、公开、平等、竞争、择优原则。

三、选拔任用条件

1、认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新；

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念；

3、具有高度责任感和事业心，有胜任岗位的工作能力、文化水平和专业知识；

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

四、选拔任用程序

1、民主推荐

（1）民主推荐工作由学校党组织负责实施；

（2）民主推荐以召开教职工会议填写推荐票为主要形式；

（3）民主推荐应当经过下列程序：

①召开民主推荐会教职工参与率应在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票；

②由学校党组织汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

2、校长提名

（1）校长根据群众推荐的结果和工作需要，提出符合选拔任用原则、条件的人选名单，征求学校党组织意见；

（2）学校党组织对校长提名人选初审后，应召开教代会进行民主测评，并将测评结果通报校长。

3、确定考察对象

（1）学校党组织应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，召开全体党员会议确定考察对象；

（2）党员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象；

4、党组织考察

（1）由学校党组织负责对考察对象进行全面考察。                        

（2）考察的程序如下：

①采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况；

②形成书面考察材料。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考察材料要归入学校党组织文书档案。

5、校务会议讨论决定

（1）校务会议由校长主持，由学校党支部书记介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况，与会人员充分讨论后，由校长决定；

（2）如果校务会议讨论有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。

6、任职

（1）实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任职的人员进行校内公示。公示一般为五个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续。

（2）实行职务聘任制。每届聘期为一年，可以连聘连任。

（3）决定聘任的干部，由学校党支部书记对其进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求。干部的任职时间，以聘任之日起算。

五、纪律和监督

1、选拔任用学校中层干部，必须严格执行本试行制度，并遵守中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》中的各项纪律；

2、实行学校中层干部选拔任用工作监督责任制。学校党政领导在干部选拔任用工作中要自觉接受党组织监督和群众监督。对干部工作中的违纪违规行为，群众有权向上级党组织反映，如情况属实，视后果轻重，追究党政主要领导的责任。

（二）行政管理

校务会制度

   一、校务会是学校领导共同研究商讨决定学校重大事务的会议。

   二、校务会成员包括校长、副校长和各部门负责人（特殊情况下可吸收有关人员参加），是贯彻落实理事会领导下的校长负责制的具体形式。

   三、校务会每两周召开一次，遇有特殊情况可召开临时紧急会议，会议由校长或校长委托的副校长主持召开。

   四、校务会的主要任务是布置阶段性和日常性的工作，研究完成任务的方法与要求，检查和总结任务的完成情况，审议学校各项规章制度和报理事会的规划、计划、预算、总结等报告，使学校各项工作有序的按既定目标前进。

  五、凡提交校务会审议的的议题，必须事先有充分的准备，提出初步的意见和建议；对于比较复杂和重大的问题应先相互通气，于会前将书面材料发各成员，以便充分听取各方面的意见，统一认识，正确决策。

  六、校务会组织原则实行民主集中制；一般情况下，应贯彻少数服从多数原则，特殊情况下，由校长办公会决定某个重大事宜。

  七、校务会应作好会议记录，对会议通过的决议和重大问题的讨论意见应及时形成文件或会议纪要，对应报理事会审议的有关文件应及时报理事会。

   八、会议决议一旦形成，所有成员必须坚决贯彻执行，不得因个人意见被否决而不执行会议决议。

  九、会议成员对校务会会议过程内容和各成员发表的个人意见应予以保密，不得向其它人员透漏。

  十、全体校务会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因故不能到会应履行请假手续。

 

　教职工考勤奖励办法

为进一步加强学校管理，严肃工作纪律，规范考勤，保证学校教育教学及各项工作的顺利进行，结合我校具体情况，特制定本《办法》。

一、考勤对象

考勤对象为学校所有在编的教职工。

二、考勤类别

1.活动考勤。包括对教职工参加年级以及教研组活动情况的记载。

2.会议考勤。包括对教职工参加学校的政治学习情况的记载。

3.请假考勤。包括对教职工申请病假、事假、婚假、产假、丧假、公假等情况的记载。

4.广播操考勤。包括对教职工参加学校的广播操出操情况的考核和记载。

三、考勤日期

除双休日、节假日外，国家劳动法规定的法定工作日均为考勤日期。

四、考勤制度

1.实行全员坐班制。全体教职工均要按照学校规定的时间坐班。上班期间，不擅自离开工作岗位，不从事与本职工作无关的事情。教学人员要按时上课，不得迟到或提前下课，不得私自停课、调课或请他人代课，不得在上课期间离开教室（教学场所）。

2.实行请假制度。教职工因病、因事不能到校坚持正常工作，或在上班期间因故需要临时离岗的，必须遵守请假制度。请假时需由本人提出书面申请，并按规定的审批权限报批，获得批准后后方可离岗。休假结束后要及时办理销假手续，以便安排工作并恢复正常待遇。

3.实行考勤公示制。学校每月对教职工的出勤、缺勤情况进行一次汇总，并把汇总结果进行公示（公示5个工作日），充分发挥教职工的民主监督作用。

五、考勤管理

1. 活动考勤由年级组长、教研组长负责。

2、会议及请假考勤由办公室负责。

3、广播操考勤分别由德育处、体育教研组长及各中层以上干部负责。

六、考勤处理

（一）全勤奖励

1.学校设立全勤奖。全勤奖平均每人每月200元，每年按10个月计算，每月一次性发放。教职工出满勤的，全额享受全勤奖；教职工在规定期限内休公假、婚假和丧假的，按出勤对待，期间享受全勤奖。

2.广播操时段按照实际出场的次数统计，每出操一次10元。其中体育教师每人每月另补贴50元。

3.教职工政治学习奖励按照开会的次数统计，每参加一次50元。

4.教研活动奖励按照活动的次数统计，每参加一次50元。

（二）缺勤处理

1.教职工因病、事请假，病、事假期间的工资待遇按上级规定执行。每月病、事假累计在2天（含2天）以下的，全勤奖照发；每月病事假累计超过2天以上的，扣除当月全勤奖。公假（婚假、女教工产育假、献血等），全勤奖照发。

2.每位教职工每学期累计病假不超过22天或连续病假不超过10天的（双休日不计算在内），教师：扣除当天的课时工资、交通补贴；若做班主任的，则另扣班主任费20元；职工：扣除当天的工作量津贴、交通补贴。每学期累计病假超过22天或连续病假超过10天的双休日不计算在内），扣课时工资、交通补贴、班主任费。教职工长期病假按有关文件规定执行。

3.每位教职工每学期累计事假不超过10天或连续事假超过5天的（双休日不计算在内），教师：扣除当天的课时工资、交通补贴；若做班主任的，则另扣班主任费20元；职工：扣除当天的工作量津贴、交通补贴。

每位教职工每学期累计事假超过10天或连续事假超过5天的（双休日不计算在内），除上述扣款外，另扣超过天数的岗位津贴的30%；每位教职工每学期累计事假超过30天的，除上述扣款外，另扣超过天数的国家工资及年终奖。

4.全年病假或事假累计超过一个月（30天）的，年终考核时不能定为“优秀”等第。

5.事先不请假、事后不补假或事假未经批准的，视作旷工。有课而不进教室上课视作旷课。对无故旷工、旷课的教职工（参照事业单位聘用合同），扣发工资、工作量津贴和全勤奖。一年内累计旷工30天以内（含30天）或连续旷工15天以内（含15天）的，每天扣除当天的绩效工资（岗位津贴、工作量津贴、绩效奖励）和交通补贴；一年内累计旷工超过30天或连续旷工超过15天的，学校可以随时单方面解除聘用合同。旷课每节扣除所任课时。  旷工期间有课务或工作未解决的，视作工作不负责，取消当年评优及职务评审资格。

（三）加班、值班处理

1.值班、加班的界定

值班、加班是指根据学校工作需要，在节假日、寒暑假、双休日为保证学校工作的连续性而完成常规性工作及急需完成某些任务而进行的劳动行为。

2.值班、加班的审批

值班、加班主要由学校办公室及各部门提出，报校长室审批同意后执行。

3、值班、加班补贴标准

值班、加班补贴以实际完成的自然天数计算。

行政值班：每天补贴标准为50元。行政值班不享受补贴。

加班：每天补贴标准为80元（岛内）、100元（岛外）。

4、值班、加班补贴发放

值班、加班补贴由安排值班、加班的部门按周登记，按月（每月30日前）汇总上报上一个月的值班、加班补贴，分别由学校办公室、人事干部集中汇总、审核、报校长室审批后次月发放并公布。

                                             

教职工业务进修制度

    1、由分管校长负责师资业务进修工作，教导处负责日常管理工作。

    2、有计划地选送德才兼备的中青年教师进各种研修班深造或党政培训班学习，培养骨干教师和中层干部后备人才。

    3、每年进行一次教育科研知识培训，提高教师的教科研水平。

    4、教师和党政干部必须完成上级规定的教师职务培训和干部岗位培训任务，不得借故拒绝。

    5、每年选送部分教师参加专升本学历进修，并鼓励教师自学进修。不断提高本科学历比例。

    6、以学校青年教工学校为阵地，开展各种形式的自培自训活动。提高教师的教育教学业务水平。

    7、教职工要求参加进修学习须报领导批准。进修专业必须与本人从事的岗位工作对口。

    8、坚持业余进修原则，不得影响正常工作。

    9、参加进修的教职工，须认真努力，不得无故缺课或乘机办理私事。

    10、学历进修教师的学费，个人负责l／3，学校负责l／3，上级教育行政部门负责l／3。

 

会议制度

　1、会议组织者应充分做好会前的准备工作；

　2、凡被通知参加会议人员应准时到会，做到不迟到、不早退、有事请假；

　3、会议中应认真听记，不应做与会议无关的事；

　4、每次会议都应做好会议记录；

5、参加会议人员应保持会场的卫生。

 

实验中学公务接待管理制度

为严格贯彻中央“八项规定”及区纪委《关于进一步加强公务接待管理工作的通知》精神，进一步严格学校管理，规范学校经费支出行为，特制定本制度。

一、接待原则 

1．学校要本着厉行节约、杜绝铺张浪费的原则，尽可能地压缩支出。 

2．严格控制接待标准，严禁部门内部或部门之间吃请，严禁超范围、超标准接待。 

3．严格执行接待审批制度，杜绝先接待后申请现象。

二、接待范围

1、上级领导来校视察指导工作。

2、上级有关部门来校检查工作。

3、结对单位及兄弟学校领导来校联系工作。

4、为了做好学校的某项工作，需要得到有关部门或有关人员的支持和帮助的。以上四种情况，确需接待时，可以接待。

三、具体办法及要求

      1、公务接待安排：上级领导来校视察指导工作、上级有关部门来校检查工作等涉及全校性工作，由学校统一负责接待，原则上应由校长办公室负责办理。其余涉及部门的接待任务由分管校长或主任接待，同时必须上报校长，报告时要填写招待申请单并说明事由、来宾人数、参陪人员、共计多少人参与等事项。

2、接待标准：要本着厉行节约、反对铺张浪费的原则，从严控制，原则上午餐在食堂与师生同餐；晚餐不得安排名烟名酒和高档菜肴。

3、参加人员 ：严格执行对口陪餐及对等级陪餐，严禁一宾多陪。上级主管领导来校视察工作，校级干部参与接待并陪同就餐；上级有关部门来校检查工作，分管领导参与接待并陪同就餐，其余校级干部可参与接待和陪同就餐。中层干部参与接待和陪同就餐的原则是：与来校检查工作相关的部门中层干部参与，没有工作关系的其他人员不得参与陪餐。

4支出金额：要本着厉行节约、反对铺张浪费的原则，从严控制。

5领导审批：办理招待的经办人到学校办公室填写“招待费报销单”，报学校校长审批，经校长审批后方能报销。

      无论在何处办理何种招待，都必须坚持先报告后办理的原则，否则，不予报销。学校年度招待费要严格控制在规定的限额内，并每学期向教职工公布一次。 

 

实验中学新闻发布人制度（试行）

为了适应现代社会媒体作用日益凸显、信息众多、良莠并存、传播迅疾的新形势的需要，为了适应人民群众对学校关注度日益增强的需要，为了建立学校与社会公众的双向、多向沟通机制，以不断提高运用媒体应对不测事件和疏导热点关注、公众情绪的能力，塑造学校应有的形象，维护学校的正常秩序，维护学校良好的教育教学环境氛围，实验中学建立了新闻发言人制度。

一、学校新闻发布人由办公室主任负责。

   二、新闻发布人的工作职责

学校新闻发布人的主要职责是负责学校公开重大新闻的对外发布，代表党政向全校师生、社会公众发布学校公开信息，负责审查新闻信息发布的内容。

三、新闻发布的主要内容

（一）学校重大政策、决策和工作部署

  （二）学校的改革措施，发展的阶段性成果和重大成就

（三）学校重大活动

   四、新闻发布人遵循的原则

  （一）及时性原则；

  （二）真实性原则；

（三）主动性原则；

五、新闻发布的基本形式

（一）崇明教育信息网

（二）实验中学校园网

六、 新闻发布的具体要求

  （一）未经授权，其他人员不得以学校新闻发言人名义擅自发布。

  （二）对涉及学校重大方针、政策，特别是涉及校园稳定、师生安全等重大事件内容的发布，要严格把关，确保正确的舆论导向。

 

文书处理和档案工作暂行办法

    为了搞好我校文书处理工作，更好地为学校各项工作服务，特制定本办法。

一、文书处理工作

    1、收文：

（1）收文均由学校办公室收拆、编号、登记、分别送书记、校长或主管领导同志阅批，然后由办公室交有关部门办理、并负责催办。

（2）学校领导或其他同志参加校外会议带回来的文件材料，应交办公室登记，按文件要求传阅办理，个人不得保存。

（3）直接发到部门的业务性文件，由各部门自行办理。

2、发文：

（1）凡以学校名义向外发送的文件材料，均需经书记或校长签发，由学校办公室统一编号、印制、盖章、登记发出。一份正文和底稿盖章后存档。

（2）工会、团委和各处室的一般业务性文件，可由各单位负责人签发，自行编号、印制、登记发出。一份正文和底稿一并暂存本部门。

（3）文印室打印的文件底稿必须有签发、打印份数，用墨水笔写，否则不予打印。所印文件必须登记，并将正文和底稿一起交承印人签发，打字室不得留存。

3、查阅一般文件可直接到办公室。借阅重要文件需经有关领导同意，办理借文登记手续后方可借出，并定期归还。

4、凡需要销毁的文件材料，一律进行登记造册，经领导同意签字后，由档案管理人员送上级指定地点销毁，不得向废品收购部门出售。

二、档案工作

1、归档范围

（1）上级机关普发的政策性的和对本校有直接关系的文件。

（2）上级机关对本校的机构设置、人事任免、奖惩及各项工作的指示、通知、批复等文件。

（3）上级机关普发的与本校有直接关系的各种会议文件材料。

（4）上级机关领导到本校视察、检查工作所形成的文件材料。

（5）本校的工作计划、规划、安排、方案、意见、总结等文件材料。

（6）本校向上级机关的请示、报告及所形成的决议、决定、通知、通报、布告等文件材料。

（7）本校党、政、工、团的会议记录。

（8）本校所制订的各种统计报表。

（9）本校召开的各种座淡、讲座会议记录。

（10）零校成立、更改名称、启用文件、历史沿革、大事记等文件材料。

（11）本校的预算、决算、会计总帐。

（12）本校颁发的工作证、学生证、毕业证、休学、复学、大龄退学等存根。

（13）在校召开或出席上级召开的先进代表大会的先进个人、先进集体的登记表，先进事迹材料、发言稿、先进集体奖状等。

（14）学校领导在各种会议上的讲话稿、发言稿和报刊上发表的反映本校有关情况的报导和文章。

（15）本校在各项活动中所形成的具有历史意义的照片、图片、录像、录音等。

（16）本校教职工名册及历届毕业生名册、学籍卡、毕业生去向材料等。

（17）本校各处、室、组所形成的具有查考价值的文件材料。

（18）本校处理的重要群众的来信、来访和复查处理各种问题的文件材料。

（19）本校教职工退休、退职、辞职等的文件材料。

（20）本校教职工转正、定级、职称评定、录用、调资方面的变件材料。

（21）本校基本建设方面的文字材料和图纸（如土地征购使用证、建筑许可证、房屋建筑图纸和各种管线图纸等）。

    上级机关和有关单位发来的一般参考性或只起临时作用以及本校所形成的无保存价值的文件材料不予归档。由各部门按有关规定自行处理。

2、案卷要求：

（1）按照保管期限的有关规定和文件价值的不同，分别组成永久、长期、短期案卷。

（2）卷内文件应整齐完整。收文应有正文、附件、办理结果；发文应有定稿、印本、附件；来往文书应有请示，批复；处分材料应有综合、旁证、个人交得和处理煞果。

（3）卷内文件排列要正文在前，附件在后，印本在前，底稿在后，孰复在前，请示在后。永久、长期案卷要填写卷内目录，文件要逐张编号，并拆除金属物。

（4）卷案装订要整齐美观，标题一般应有作者、问题、名称，能反映卷内文件内容、政治上无误、字迹工整、清晰。

    3、档案的利用。

    （1）本校人员查用一般档案材料，可直接通过档案管理人员在档案室查阅，查阅机要档案和借出档案者，需经办公室主任批准，并要注意保密，定期归还。

（2）外单位来本校查阅档案者，需持单位介绍信，经学校领导批准，方可查阅。

（3）凡查阅档案者，不得在档案文件上标划、涂改和拆页。

三、档案室管理制度

    1、档案室由专人负责管理，管理人员应经常注意维护档案资料的安全和保持室内整洁。

2、档案室内不准吸烟，明火不得带入室内。

3、非因工作关系，任何人不得无故进入档案室。

    4、进入档案室调阅档案，必须办理调阅手续。

    5、凡调阅归还的案卷应即对号入座，插入档案橱内。查取案卷后注意随手关好门窗。

    6、本室工作人员对档案材料的保管情况要作定期检查。

四、档案借阅制度

1、借阅必须办理借阅登记和批准手续。

　2、借阅档案必须当天归还，档案资料不准拆散涂改。

　　3、外单位一律凭单位介绍信，须领导批准后方可借阅。

　4、如发现档案，应及时查明原因，及时追回。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文明组室评比标准

	序号	考　　核　　内　　容	满分	自评分	考评分
思想 政治 工作   （15）	1	热爱社会主义祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则。	5
	2	认真参加政治学习和各项政治活动，不迟到、不早退，不做与学习无关的事。（注（1））	5
	3	不参赌、不观赌，不搞封建迷信活动，无违法乱纪行为。（注（2））	5
师 德 修 养   （28）	4	自觉遵守党的教育方针，忠于人民教育事业，有积极进取精神和无私奉献精神。	6
	5	在学科教学中渗透德育教育，后勤人员提高服务质量。 （注（3））	6
	6	热爱学生，严禁体罚、变相体罚学生。（注（4））	5
	7	关心转化差生有成效。（政教处、教导处备课的）（注（5））	6
	8	坚决制止乱收费、乱征订复习资料有效果。（注（6））	5
教育 教学 教科研   （28）	9	严谨治学。认真备课、上课、批改作业，不上无准备课。	5
	10	积极参加教育教学改革实践活动，优化课堂教学，提高教学质量。油印室工作师生满意。	6
	11	按照完成各类教学计划、工作总结、个人小结。	5
	12	积极参与每周一日教学观摩活动。（注（7））	6
	13	积极参加教研活动和课外兴趣小组辅导活动。后勤勤俭办事，精打细算，积极开源节流。（注（8））	5
	14	县、市级公开教学，受好评。（注（9））	加分
	15	教科研成果显著。（注（10））	加分
其   它   （30）	16	热爱学校，关心集体，爱护公共财物。	3
	17	积极参加工会的各项活动。	4
	18	同志间团结、互助、文明、礼貌。	4
	19	坚持计划生育、实行晚婚晚育。（注（11））	5
	20	组室环境整洁美观、文明用语。	5
	21	遵守劳动纪律，遵守校规校纪。（注（12））	5
	22	积极参加健康、有益的文体活动。（注（13））	4
特色加分		组室特色工作加分。（注（14））	加分
总分			100分

 

 注（1）：教职工参加政治学习和各项政治活动，每缺席专人次扣0.2分，每迟到或早退一人次扣0.1分。

  注（2）：教职工中有违法乱纪行为（参赌、观赌、迷信活动），每人次扣1分。

  注（3）：有校、县、市级学科教学渗透德育教育公开课，每次分别加1分、1.5分、2分。

  注（4）：有体罚、变相体罚学生现象每次扣1分，有严重体罚并造成严重后果的，取消该组室文明组室评比资格。

注（5）：政教处、教导处备案的，每一被跟踪差生在本年度无严重违纪事件，其跟踪教师所在的组室加0.2分。

注（6）：组室教师有乱收费、乱征订复习资料现象，每次扣1分。

注（7）：学年度在一日教学观摩中，参加开课教师每一人次加0.2分。

注（8）：教研活动正常，组室中教师每建立及正常开展课外活动兴趣小组一个，加0.2分。

注（9）：每一次县、市级公开课分别加1分、2分。教学擂台赛县级一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分。市级一、二、三等奖分别加2.5分、2分、1.5分。

注（10）：论文或经验总结在县、市级刊物发表或获奖，每篇分别加1分、2分。

注（11）：组室中有违反计划生育法规的取消当年文明组室评比资格。

注（12）：教职工上、下班每迟到、早退一次，每人扣0.1分，有无故矿工现象取消当年文明组室评比资格。

注（13）：广播操每缺席一人次，扣0.1分。

注（14）：组室特色工作每项加3分（须有简明书面材料）。

说明：1、平均得分85分以上的组室，均可评为校文明组室。

　　　2、从平均得分前三名的组室中，推荐申报县级文明组室。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

器材、物品申购制度

　1、申请器材物品，事先填写好申购单。由组长提交有关部门负责人审核，校长室签署意见后送总务处审办，其中大件或贵重物品，必须报校长室批准。

　2、申购物品审批权限，申购物品价值在1000元以下的由总务主任审办；1000元以上至50000元的由校长批准，50000元以上由行政会议研究决定。

　　凡已由总计划安排，需分批采购的物品，如基建材料等按总计划规定采购。

　3、经批准自行购买的食品、图书或一般用品，需经实验室、图书室或其他有关部门负责人验收登记后，方可报销。

　4、购置器物的发票需有经办、验收二人签字并经校长同意后及时报销，不应拖延，验收人员在一般情况下应凭票看物验收。

　5、凡应入校产校具帐册的重要器材，保管员验收后应按财产管理制度及时交学校资产管理员及会计登记入册。

　6、采购员和仓库管理员应由两人分管。

附　　申购单

申购日期		用途
申购部门		数量
物品名称		申请人
审批意见

 

 

实验仪器及电化器材保管制度

1、实验室管理人员应对实验室财产负责，切实做好保管工作，满足教学需要，凡购进或发给属于固定资产性的仪器、器材、模型、标本等，应编号登记入册，做到帐物位相符。

2、实验室管理员于每学期结束时，需将仪器、器材、药品、标本、挂图、模型等进行清点，查清损耗数，列具清单报总务处审批核销，并提出添购计划，经教研组长签署意见，送总务处安排采购，标本、挂图、模型遇有损坏能自己修理的自己修理，否则送出去修理。

3、学期中途，急需添购实验器材的，由实验室负责人提出申请交总务处，金额在壹仟元以上者，须经校长室批准。

4、实验用仪器、药品由于老化、过期，无法修复，不能使用的，按报损报废规定办法办理报废手续，并在登记册上注销。

5、学生实验中遇有仪器损坏，应主动向老师报告并填仪器损坏单，试管等低值易损用品可在易损器材损坏登记册上登记。由教师根据造成损坏原因酌情赔偿或免于赔偿，如属非实验性质损坏的，除教育外应照价赔偿。

6、教师在准备实验或演示时，应谨慎细心。有仪器损坏时，应填写仪器损坏登记单，注明情况并办理报损手续。

  7、实验室内的一般器材、仪器、工具出借办法；

（1）为了保证教学需用，实验室的仪器、器材、工具原则上都不外借。外单位确因业务需要借用时，凭单位介绍信经总务处批准办理手续后，才能借出，并要及时归还。

（2）兄弟学校因教学需要，在不影响教学前提下，经实验室负责人和教研组商议同意后办理出借手续。并要求用好后立即归还。

（3）本校教工需借用一般小型仪器、工具时，经实验室负责人同意后，办理出借手续。（借期不超过一周，超期需办续借手续）。

（4）科技活动需要借用仪器、领用器材，应由指导老师向实验室办理借领手续。学生不得向实验室直接借领。

（5）贵重仪器，一般对个人不出借，本校教工确因特殊需要经领导批准后，一般当天借，当天还，星期六下午借，可于下周一早上还。教学用录音机出借办法另订。

（6）外单位或本校教工借用的仪器、工具损坏或丢失，应照价赔偿。

 

音像器材使用规定

　1、为了使音像器材得到充分利用，借出的音像器材使用完毕后，须马上归还，统一调配，每学期教学工作结束后，将所借音像器材归库，检修、保养。

　2、观看教学录像，请在前3天填好预约表，送教导处报批后交电教室。

　3、翻录音像带请提前一周填好音像翻录单，送教导处报批后交电教室。

　4、音像器材借取、归还，注意当场查清音像器材性能、数量、若有缺损，应填写缺损表。

 

校产保管、使用赔偿及有关收费的几项规定

    为了确保学校管理工作的正常开展，本着勤俭办学，严谨治校的方针，特订立本制度。

    一、本校师生都必须以主人翁的态度爱护学校所有财产，自觉遵守管理制度。

    二、凡教师所借用的学校物品，须经领导同意，并办理登记或其他借用手续后方可使用，如有损坏或遗失，必须及时报告，说明情况。总务处视实际情况给予赔偿或其他处理。

    三、各班级组室、集体需领取的物品，统一由班主任、组长负责造册、签领、监统一管理。学期结束，如属贵重物品，可由学校统一保管。

    四、教师因工作调动而离校，必须将所借学校的一切公物及时归还，若发现损坏或遗失，按价赔偿。

    五、各班级的课桌、凳子由班主任对号包干给班级管理，如有损坏应速办修赔手续，若发现桌面有意涂写、刀刻（包括墙壁）视情节轻重一律给予罚款处理。

六、室内一切公物实行班级集体包干制，对查无证据的遗失和损坏由班级集体赔偿，班内学生共同负责，或从维修基金中扣除（维修基金每班每学期十元），对公物无遗失、无损坏的班级，除发给班内维修金外，还给予一定的物质奖励和表扬，并作为评先进的一个条件优先考虑。

七、爱护室外的一切公物和花草树木，人人有责，一经发现损害和毁坏等现象，应及时报告，自动坦白者，从轻处理；被迫查出者，加重赔偿；情节严重者还给予必要的纪律处分；对检举揭发者给予奖励。

八、全体教师都自觉节约用电和水，各班各室的用电量不得超出规定的度数，超出部分各自负责。自来水随用随开，用完即关。对浪费者给予一定的教育，对造成后果者给予一定的处罚，赔偿直至追究法律责任。

九、所有奖惩行动都由总务处执行，财务室统一开出票据。

    附：损坏公物赔偿价格

    损坏公物赔偿价格

    1．课桌100元、凳50元。凳面、桌面涂写、刀刻10元。

    2．教室方玻璃100元，窗扳手、搭杆5元。

    3．门锁20元，钥匙2元，目光灯管每根10元，全套80元。

    4．涂写及损坏墙壁，视情节轻重另行定价。

    5．教学仪器按价赔偿。

    6．大门玻璃每块200元，教室门玻璃每块10元。

7．有意玩弄水电、开关，罚款5-20元。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

校舍管理制度

校舍是学校从事教育教学活动的基本设施，是学校的主要财产，管好学校校舍是学校领导的基本职责，为加强校舍管理，延长使用期限，提高投资效益，特制订以下管理制度：

一、校舍的使用和保管

1、校舍由校长统一安排使用；

2、学校设专人管理，健全档案资料，定期检查，发现问题及时汇报，采取措施；

3、建立责任制，保管的责任落实到班级、教研组。

二、校舍的维修和保养

1、对校舍每月一小查，每年大检查；

2、发现损坏，随坏随修；

3、每3～5年门窗油漆一次，墙壁刷浆一次；

4、每天晚上由专管人员检查门窗是否关好，防止意外。

三、校舍损坏的赔偿

1、校舍的自然损坏，由学校负责；

2、校舍的人为损坏，由损坏者负责修理费用。

四、校舍的出借

1、校舍为教学用，一般不予出借；

2、校舍出借由总务处办理，并且征得分管校长同意。

五、经常宣传、定期总结

经常对师生进行爱护公物的教育，培养学生良好的文明习惯，定期总结经验，发扬先进。

 

水电管理制度

为了节约水电，杜绝浪费，减少学校经费开支，特别订以下管理办法：

1、学校各处、室、组、教室、寝室、食堂的水电设备安装及维修，均由学校统一安排和派专人管理，其他任何人不得擅自更换，增设及拆除水电线路。

2、教室及食堂分别安装电表，其电费要单独核算，电工要秉公收费。

3、架设控制电路专线，供电时间出电工掌握专线闸刀，以便控制用电。

4、各部门或个人因生活需要，需要分设水电线路，加设插座，增设台灯、电扇、收音机、收录机、电视机、上下水管等项设备的，必须先经学校水电工同意，总务处批准后，方可派人安装。

5、实验室、电教室、图书馆、阅览室，可根据需要和天气情况以及人数多少适当掌握，坚决杜绝人少灯多，无人灯亮的浪费现象。

6、教室电灯着重使用于晚自习、早自习或天气阴暗时，其他时间一律不准开灯，班主任及任课教师，要经常向学生进行节水、节电的教育，要养成“晴天不开灯，用后及时关”的良好习惯和作风。

7、爱护厕所所有设备，大便后要冲水要及时关好，严禁水槽长流水。

8、开水只供师生喝水用，不准用开水刷碗洗手。用水后立即关龙头，严禁长流水。

9、任何人不准私自乱拉私接电线和使用电炉等电器设备，一经发现进行教育并罚款没收电炉。

10、根据学校用电、用水的实际情况，定出学校每月用电、用水指标。为水电工工作任务指标，完成好的对水电工给予奖励。

11、全体师生在水、电使用方面要自觉服从水电工的管理。

 

食堂卫生制度

    1、由原料到成品做到“四不”：

    采购员不买腐烂变质的原料；

    保管验收员不收腐烂变质的原料；

    厨师不用腐烂变质的原料；

    工作人员不卖腐烂变质的食品。

    2、成品食物实行“四隔离”。

    生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物隔离；食品与药物隔离。

    3、用（食）具实行四过关：

    一洗二涮三冲四消毒(蒸汽、开水)。

    4、环境卫生采取“四定”办法：

    定人、定物、定时间、定质量，划片分工包干负责。

    5、个人卫生做到“四勤”。

    勤洗手、剪指甲；勤洗澡理发；勤洗衣服，被褥；勤换工作服。

6、定期进行工作人员身体健康检查。

门卫制度

    1．门卫人员必须忠于职责，严于职守，以礼待人，执行来人来访登记制度，制止闲杂人员进入学校。

    2．严格执行电报、挂号信、汇款等物的登记制度，对教职工信件及时通知领取。

    3．做好报刊杂志的分发工作，及时传呼教职工或公事电话。

    4．管理好公用电话的使用及收费等。

    5．学校传达室是工作地点，闲杂人员不准随便进出以免影响工作。

    6．搞好校门前“三包”（包卫生、包绿化、包秩序）的监督检查，保证环境优美。

    7．按学校规定时间及时锁好大门，保证校内安全。

    8．傍晚检查教室门窗是否关好，确保教室安全。

9．发现问题应及时报学校领导妥善处理。

 

安全制度

　1、安全工作列入党政领导议事日程，定期研究。

　2、治保会必须履行安全保卫职责，建立节假日值班制度。

　3、治保会必须做到发现隐患及时处理，每月向行政会汇报一次。

　4、加强门卫责任制，做到明确分工，责任到人，谁值班谁负责。

　5、外单位来校办事人员必须先在传达室登记后方可进校。事办完后到传达室注销离校。

　6、安全检查小组必须履行自己的职责，经常检查及时处理有关问题。

　7、学校建立安全档案，保存完整的安全资料。