实验中学师德考评制度

一、指导思想

为加强学校精神文明建设，进一步落实《教师职业道德规范》，强化教师职业道德教育，体现“两手抓、两手都要硬”的方针，培养德才兼备的教师队伍，创设良好的育人环境，制定本考评制度。

二、考评内容

1．教职工的政治思想，对党的方针、政策的执行情况。

2．教师对教育、教学的工作态度，教育教学的质量情况。

3．教职工在学校重大活动中的表现。

4．教师与家长的沟通情况，做学生思想工作的情况。

5．教职工的行为规范，教师的形象。

6．有无有偿家教、体罚与变相体罚等一票否决现象。

三、考评方法

1．学校每学期进行一次考评，首先有教职工自评，然后工会小组互评，再

有校务会全体人员对教职工师德进行考评，汇总后给出考核等地。

2．在每年教师节评选学校优秀教师、评选县级、市级园丁奖时把教师师德

考核的结果作为重要依据。

3．对师德方面贡献突出的教职工，作为县师德标兵候选人向县教育工会推荐。

4．对有体罚与变相体罚、有一票否决现象的教职工，当年考核分为零，两

年中不得评选任何先进，并按有关规章制度进行处理。

5．学校党政工每年用问卷、座谈会、访谈等形式，了解教职工的师德情况，

并依此作为考核的依据。