“主 动 ·有 效” 课 堂 教 学 评 价 表
执教教师: 科目: 课题:
授课班级: 授课时间: 年 月 日 星期 第 节 授课范围 (市、县、校)
评价 项目 |
评 价 指 标 |
赋值 |
得分 |
详 细 说 明 |
得分 |
教师 素质 (15分) |
1、语言生动形象,普通话标准,文字准确、规范 |
5 |
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2、教态自然大方,富有感染力 |
5 |
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3、教学基本功扎实,教学技巧娴熟 |
5 |
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教 学 内 容 (30分) |
4、教学目标体现教学理念和要求,准确、具体,适切 |
5 |
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5、精心组织教学,讲授内容正确,深入浅出 |
5 |
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6、重点突出,难点讲清,化解得法 |
5 |
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7、课堂教学容量和难度适合学生水平 |
5 |
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8、学法指导得当 |
5 |
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9、内容与时间分配适度 |
5 |
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教 学 过 程 (45分) |
10、导入生动新颖,激发学生兴趣,激活学生背景知识 |
5 |
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11、课堂结构严谨,逻辑性强,教学活动紧凑,过渡自然 |
5 |
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12、教学设计安排合理、教学过程优化 |
5 |
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13、教学方法选择得当,运用准确自如 |
5 |
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14、教与学活动比例合理,突出学生的主体地位 |
5 |
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15、师生互动充分,学生积极参与,能恰当运用多媒体 |
5 |
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16、活动形式多样、有效,注重学生个性发展 |
5 |
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17、关注课堂学生表现,给予反馈,及时地调整 |
5 |
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18、评价手段得当,有效促进学生学习 |
5 |
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教学 效果 (10分) |
19、达到预定的三维目标,不同层次的学生得到提高 |
5 |
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20、课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚 |
5 |
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综合 评语 |
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总 分 合 计 |
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评价等第: 评价者(签名)
评分说明:
1、 每项指标打分按:优(5)、良(4)、中(3)、差(2);
2、 评分等第:总分优(85分~100分)、良(70分~84分)、中(60分~69分)、差(60分以下)。
崇明县实验中学