实验中学领导蹲点年级组教研组方案

一、指导思想

为进一步完善学校内部管理制度，加强教育教学管理的力度，调动广大教师自主参与学校工作的主动性、积极性，切实提升学校的教育、教学质量，同时为进一步加强学校与年级组、教研组工作联系，使年级组、教研组工作更加规范，更上一层楼，确保学校工作在年级组、教研组顺利实施并取得成效，经研究决定，实行学校领导班子蹲点年级组、教研组制度，使学校领导真正地“沉”到年级组、教研组活动中去，特制订本方案。

二、基本形式

1、参加蹲点年级组、教研组的各项活动，如集体备课、听课、评课、教学研讨等；

2、参加、指导蹲点年级组、教研组的工作开展；

3、了解蹲点年级组、教研组教师的思想动态，汇报并帮助解决在教学工作和教师生活中遇到的实际困难；

4、收集蹲点年级组、教研组教师提出的建设性意见，并及时向校长反馈。

三、基本原则

1.深入一线，服务教师的原则；

2.分工协作，齐抓共管的原则；

3.工作有重点，平时不断线的原则。

四、具体分工

实验中学教导处

2013.9.10