学校岗位等级晋升聘任方案

       按照上级有关专业技术职务聘任工作文件精神，根据中学教师岗位职责要求，为优化教师队伍结构，极大地调动教师工作积极性，为贯彻专业技术职务聘任工作公开、公平、竞争、择优的原则，确保择优聘任，特制订本聘任评审细则。

一、评审对象：已取得初级、中级、高级专业技术资格的教师。

二、聘任方法：

（一）以教师取得现任职资格（指职称评审通过资格）的时间先后为依据，优先考虑先获得者。

（二）教师取得现任岗位等级后，在同等条件下，优先考虑继续重事与所评专业相一致的课堂教学工作的教师。近五年内没有从事课堂教学工作的原则上不得晋级。

（三）在同一年内获得相同的现任职资格（指同年获得同等职称资格），则按评审项目量化计分之和，从高分到低分排队，再按上级下达的指标数确定聘任对象。

评审项目及计分办法:

1、加分项目和权重值：

（1）年度考核分：任现职近五年内年度考核每个“优秀”加0.5分，“合格”计0.2分，累计计分。

（2）工龄分：按参加工作时间计算，每年加0.5分，计算实年数。

（3）岗位等级分：以现已聘任岗位等级的实际年数计算，每年加0.2分。

（4）学历分：研究生2.5分、本科2分、专科1分。

（5）岗位职务分：以参加岗位等级晋升评审时所担任的岗位职务进行计分。

①校长、党支部书记加2分；

②副校长、工会主席等中层领导加1分。

③教研组长、年级组长、科技总辅导员、备课组长加0.5分。

以上职务加分不重复计分。

（6）班主任工作分：以参加岗位等级晋升评审时状态计分，加1分。

（7）三优加分：在取得现聘任资格期间近五年内获得“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师（指行政记功、记大功、园丁奖）”的三优荣誉给以加分，其它证书不予加分。历次获奖累计计分。国家级3分、市级2分、县级1分。

（8）以上项目在得分相同情况下，以调入本校（实验中学、宏达中学）时间先后排序，优先考虑先调入者。

2、降分项目和权重值

任职期间内有下列情况之一者，给予降分处理。

（1）违反国家法律法规受到上级通报、处分的降5分；

（2）违反师德规定，受到上级通报的降4分。

（3）一年内无故旷工七天以上者降3分；

（4）任职期间一年内请事假三个月以上者或者请病假六个月以上者（产假除外）降2分；

三、本细则解释权属学校校长室，具体由学校专业技术职务评聘小组实施。

四、本细则以通过教代会后实施。

上海市崇明区实验中学

2017年3月13日