教研组长岗位职责

教研组是落实学校精细化教学管理的工作计划、开展教学研究、进行学科教学管理、提高教师业务水平的重要基地，是促进教师专业发展的学习型团队。

1、负责本学科教学业务工作的管理与指导，督促并检查本组教师完成学校布置的各项工作任务，团结全组教师，建设良好的组风和严谨的教风，把好学科质量关。

2、开学初根据学校的工作计划与教研组实际，制订好本组的工作计划，并认真组织实施，期末写好工作总结。

3、认真抓好“一校两区”两周一次的教研活动，并做好记录。组织教师进行理论和业务学习，开展教学研究，学习大纲，钻研教材，研究策略，开发课件、校本课程教材，落实研究课题，总结交流经验，改革教学模式，提高业务水平、提高课堂教学效益。

4、经常检查本学科各年级教师的备课、上课、作业、评价、辅导是否到位，及时解决出现的问题并主动向教导处汇报。

5、主动积极开展本组教师听课、说课、评课，帮助教师改进教学，组织交流推广教学经验。

6、加强对实验教学的研究和实验教学软件的开发与使用，协助学校参与对实验室的管理和建设。本学科使用的图标、模型、幻灯片、工具书、教学软件等各种教具、学具和教学资料，要认真积累、整理和归档，并充分发挥其作用。

7、协助教导处组织“一校两区”的教师做好月考、期中、期末考试的命题、审题、阅卷、评分及质量分析等工作。检查学生的作业，查看教师的教案，听随堂课，召开学生座谈会或采用问卷调查等形式了解学生的学习及教师的教学情况，及时反馈，并作出相应的矫正措施。

8、配合教导处做好星期三下午的拓展课的组班工作，通过开设拓展课及研究性学习活动，加强对尖子学生的培养与指导，组织好校级或县级以上的学科竞赛活动。

9、督促组内教师用好学校的内部网站，建设好本组的网站，及时报道本组重大的教学活动，通过网络做好对外宣传及资料的上传工作。

10、做好各项常规工作，准时收交各类统计表格、计划总结材料及教师业务档案中有关资料。

11、指导、督促、检查本组备课组长工作，负责本组教师的考勤、考核。

备课组长岗位职责

备课组长在教导处的指导下，协助教研组长落实学科教学工作，开展好“一校两区”的备课组活动。按学校要求，协调组内教师的教学工作，把好本学科本年级教学质量关。

1、根据教学大纲、学校教学工作计划和本学科的教学任务及本年级的实际情况，制订出备课组工作计划，要有明确的要求，制定教学进度，安排教学活动和教学研究项目并组织实施。期末写好备课组工作小结。

2、组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。研究教学目的与要求、教学的重点、难点和发展智力、培养能力的要求；研究作业练习、实验和考试；确定教学过程和教学方法；根据两个校区的实际情况，统一进度，尽可能统一考试时间。

3、经常了解备课组教师的教学情况和本年级学生的学习情况，不断研究改进措施，保证教学任务的完成。

4、练习和作业要根据教学要求和学生实际进行精选。认真设计好每次测验和考试试题，组织好评卷工作，月考、期中、期末考试应认真做好质量分析，提交书面分析报告。

5、有计划地了解学生的学习情况，定期抽查一个班或几个班的学生作业，了解作业的份量、难易度和学生完成作业、教师改作业的情况。检查与督促教师做好关心、辅导学习困难生的工作，同时要求教师善于发现和培养优秀学生、学科尖子，努力提高优秀率。要随时听取学生对教学的意见和要求，以便研究改进教学。

6、经常组织与督促本备课组教师的相互听课，取长补短，共同提高；搞好业务进修，不断提高教学业务水平。

7、协助教研组长督促与检查本组教师按时完成学校布置的各项教学任务，及时向教研组、年级组、班主任反馈本学科学生的学习情况。

8、平时要重视“提优补差”工作，认真用好校本作业，对“新起点同步精练”要分层布置，对基础差的学生要利用课余时间加强面批，努力提高合格率。

9、做好备课组资料的收集、整理、汇总工作，并上报教导处存档。

10、完成教导处、教研组长及年级组长委派的其它工作。