裕安小学2018年工作要点
2018年是实施教育综合改革和教育“十三五”规划的承上启下之年。裕安小学依照区教育局总体部署，以改革为引领，扎实抓好各项工作，努力推进教育均衡优质发展，提升教育教学质量，办家门口满意的学校。
一、坚持“立德树人”，深入推进未成年人思想道德建设
1．扎实推进学校德育一体化建设。以《中小学德育工作指南》为指引，深入推进“两纲”教育，构建分层递进、螺旋上升、整体衔接的德育内容体系，创新德育实施方式，加强德育队伍建设，完善德育保障体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，推进生态文明教育、心理健康教育等德育内容在课堂教学、校外教育、师资队伍建设等领域的有效落实。加强学科德育，推进德育与诸育的融合实施。以全国文明城区创建为契机，开展各类主题教育实践活动，进一步加强中小学行为规范示范校、心理健康达标校和示范校建设，不断深化未成年人思想道德建设。
2．合力构建校内外育人共同体。进一步加强学校、家庭、社会“三位一体”育人机制建设，深化家校合作，开展区中小幼家庭教育达标校、示范校创建及评估，建设区家庭教育指导优质资源库和推送平台。加强学生社会实践活动顶层设计，扎实有效地推进学生社会实践活动，不断完善区学生社会实践基地评价机制。
3．进一步加强未成年人保护工作。深入开展平安校园创建工作；加强学校周边治安环境整治力度；进一步发挥社区、家庭的作用，加强未成年人违法犯罪预防工作，做好普法宣传教育活动；做好一年一度特殊家庭未成年人调查摸底工作和关心关爱工作；深化安全教育、法治教育、毒品预防教育等专题教育；精心做好假期工作，保障未成年人安全、健康过假期；加强专门学校内涵建设，做好校外预控生和重点帮教对象的教育转化工作，提高教育转化的实效。
二、立足“双联工程”，大力提升义务教育优质均衡发展水平
4．贯彻落实《义务教育学校管理标准》。深入学习《义务教育学校管理标准》，对标研判、依标整改，切实做到“一校一案”，全面改进和加强义务教育学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理，不断提升教育治理能力和治理水平。
5．实施“一校一品”建设项目。深入贯彻落实建设世界级生态岛的发展战略，全面挖掘“中小幼要办出各自的特色”的内涵，增强“特色教育”“品牌教育”的核心竞争力，围绕“建项目、创特色、树品牌”的目标和要求，推进落实“一校一品”建设，促进学生全面发展、个性发展和终身发展。
6．深入推进“新优质学校”项目。依据上海市“新优质”项目学校评估指标，深化群内共享交流和集中攻坚，聚焦本区域内“新优质学校”发展的难题，把发展难题转化为共同课题，提升学校核心问题的解决能力。总结市级“新优质学校”创建经验，让学校成为家门口的好学校。
7．深入推进紧密型学区化、集团化办学工作。学习《崇明区教育局关于全面推进学区化办学的实施意见》和相关工作职责；与兄弟学校配合完成学区内的管理组织、章程及相关制度建设；制订学区发展的共同愿景和规划。加强学区化集团化办学理论研究，形成学区化集团化办学典型经验和实践案例。
8．深化双联结结、携手共进计划。以学校携手为载体，以内涵建设为重点，以质量提升为目标，以机制创新为动力，切实做好与堡镇小学的双联结对工程。深入推进“营造区域教育生态圈，创建生态型学校群的理论与实践研究”项目研究与结题工作。
9．做好特殊教育工作。落实崇明区特殊教育新三年行动计划，制订好学校特殊教育新三年行动计划。加强资源教室的相关课程建设，创新随班就读教育与管理模式。结合特殊教育质量监测制度，探索适合学生发展的学业评价。
三、围绕市综改要求，继续深化课程、教学与评价改革
10.深入推进基础教育课程改革。全面执行好国家课程计划，深入推进语文、道德与法治等国家统编教材的培训及使用，大力推进国家课程校本化实施，实现课程与生活的融通；夯实基础型课程，规范和丰富拓展型、研究型课程等，为学生全面发展、主动发展与个性发展提供更优更大的课程空间，并积极履行起学校对社会的文化培育功能。有效落实《崇明中小学作业指导与管理意见》，引导教师关注教学、作业和测验的一致性，提升作业设计的能力和水平；有效落实《崇明中小学校本教研指导与管理意见》，规范与完善适合学校可持续发展的校本教研制度。
推进学陶活动的开展，结合学校实际，将学陶活动与课程改革、课堂教学改革相融合。
11．推进第二轮学校课程领导力行动。依据教育综合改革的工作要求，让主动变革成为学校持续发展的软实力，有效提升农村学校国家课程校本化实施的品质，探索促进农村学校内涵发展的长效机制，落实《基于问题解决的农村学校课程领导力实施方案》。
12.深入推进“主动·有效”课堂工程。积极探索主动·有效课堂的规律，鼓励学校进行创造性的实践研究。倾情打造示范课堂、培养示范教师，课堂教学有明显改进。积极推进“一师一优课、一课一名师”工作。
13．深化教育质量评价改革。深入推进基于课程标准的教学与评价改革，积极推进中高年段的等第制评价。深化“绿色指标”评价改革，根据《2016年小学学业质量绿色指标分析报告》制订学校的改进计划，开展绿色指标2.0版的学习和实践，构建以“绿色指标”为基础，以区学籍管理、质量分析系统为支撑的学生综合素质评价系统。积极配合区教育督导室对教学工作的督查、指导和服务。
14.推进“快乐活动日”工作。制订和实施新一轮《今天行动计划实施方案》，积极争取展示和交流活动，进一步丰富快乐活动日的内涵，将“快乐活动”向放学后和学生知识技能培养拓展。进一步完善“快乐活动日”区级共享服务平台“创玩动车”和“创玩小站”项目，不断丰富项目内容，增加“创玩小站”布点，让更多学生通过该共享平台丰富学习经历。
15．建立教育科研成果集聚和转化机制。鼓励教师围绕教育管理、教育教学、教育政策等方面开展多学科、长周期、实证式研究，探索激励机制，支撑教育教学的改革和发展。总结和推广教育科研成果充分有效利用的区域经验，推动市、区教育科研成果在本校的实践与应用。
16．加大教育信息化建设力度。推进落实《崇明教育信息化“十三五”规划》，以信息技术助推教育管理和教与学方式的改进。加强信息化实验学校建设，开展互动课堂项目试点。继续加强干部教师的信息化培训，提升信息化素养，积极开展网络教研。加强教育信息安全，确保网络安全与信息化协调发展。
四、抓好体育、艺术、科技、卫生和语言文字工作
17．继续推进健康促进工程。全面实施学生体质健康监测及干预行动计划，实施学生体质健康状况公告制度。进一步推进学生阳光体育运动。组织开展好校园体育锻炼“一小时”、校园足球等阳光体育运动。
18．抓好艺术教育工作。全面实施中小学生艺术素质测评工作。加强美育改革，重点推进“高雅艺术进校园”“人人会乐器”“乡土文化进校园”“民族文化培训”等项目。加强学校艺术团队建设，举办“2018年学生文化艺术节”等系列艺术活动及六一庆祝活动。
19．抓好科技教育工作。积极参与主管部门组织的崇明生态科技馆科普参观实践活动、上海科技馆赴崇明科普表演活动、东滩湿地科普实践活动；开展“播撒蓝天挚爱，共享科普阳光”上海科技馆科普体验实践活动及“流动科技馆进校园活动”。筹办好学校科技节及暑期专题科技夏令营活动。
20．抓好学校卫生工作。加强学校传染病防控工作。推进“学校放心食堂”建设，依托市场监管部门加大巡查监督，确保学校食品安全管理平台规范有序运行；继续推进“明厨亮灶”，支持家长代表参与学生食堂监督，提升食堂服务水平，开展满意度测评。完善学校健康教育推进机制，中小学生健康知识知晓率达到85%以上；优化一校一医对接模式，落实学生健康体检及健康监测工作；进一步规范学校餐厨垃圾处置，推进校园垃圾分类工作。
21.做好语言文字工作。全面实施普通话普及攻坚工程。推进“中华经典诵读”行动。加强学校语言文字达标工程、评估督导工作及语言文字培训测试工作。组织开展第二十一届“推普周”系列活动。
五、深入推进生态教育改革实践教育综改特色项目
22．广泛开展针对生态教育的教师培训和学生实践活动。组织开展教师生态教育全员培训，促进教育者教育理念的更新；继续开展生态教育校本课程设计和生态教育方式的教师教育通识培训。开展“生态崇明”课程网络平台使用培训，推进生态崇明信息化建设。开展“人人争当生态小达人”主题活动，开展生态小达人评选活动，开展生态小达人培育机制的研究；开展“崇明岛自然大讲堂”系列讲座、“生态夏令营”活动以及崇明科技馆和东滩湿地生态体验活动。
23．完善“生态崇明”课程资源建设。继续收集、整理与开发区域生态教育课程资源，完善生态教育资源库建设，实现优秀校本课程的区域共享；全面启动幼儿园、小学、中学和高中各学段的“生态崇明”拓展型地方实验教材的优化工作，完成“生态崇明”初中地方实验教材网络平台建设；推进中小学垃圾分类进课堂工作，完善长江流域生物多样性保护活动课程建设。加强26所生态教育实验学校及绿色共同体的课程建设指导，实现各实验学校有课程、有实验基地、有师资队伍；完善共享机制和操作策略，开展学校实践体验基地优化和共享的实践。
六、稳步推进人事制度改革，切实抓好队伍建设
24．完善人才培养培训体系。完善见习教师规范化培训制度，加强教师专业发展学校建设。继续开展各类教师在职培训，切实提升教师专业发展的内驱力，实施2—5年成长期教师培养计划。继续实施“骨干教师”培养工程，加大骨干教师考核管理力度。
25．强化教育人才管理。积极推进义务教育城乡一体化和乡村教师支持计划，确保小学高级教师配置达标。完善人才引进政策，重点做好紧缺学科师资引进，继续改善师资队伍结构。继续完善绩效工资制度，实现“薪随事转”分配原则，充分发挥绩效工资激励导向作用。继续加强师德师风建设，强化教师职业操守。
七、有序推进学校基础设施建设，提升教育保障水平
26、继续推进校舍设施改造。待产权证下发以后，进行旧有车棚的改造；进一步完善校园文化布置，重点做好走道文化的布置工作；优化学校宣传栏内容，提升宣传品质。
27、加强资产管理。配合做好资产管理移交，做好相关清理工作。加快推进学校房屋校产的产权登记办理。规范做好固定资产的登记与核销。
八、加大依法办学力度，进一步提高人民群众对教育的满意度。
28、加强政风行风建设。加强党风廉政建设，建立完善支部书记第一责任的责任落实体系。巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题。开展“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、先行者大调研”活动，大兴调查研究之风。严格执行党风廉政建设和政风、行风建设有关制度，切实纠正、查处学校和在校教师违规办班、违规补课和违规推销教辅材料等行为。
29．进一步加强财务管理工作。严格执行教育收费政策和教育收费公示制度，杜绝教育乱收费行为。以领导干部经济责任审计为主要抓手，促进领导干部依法履职的同时进一步规范办学行为、防范管理风险。
重点工作：教学综合督导工作（上半年）、生态型学校创建的文集汇总工作、五年级毕业质量检测工作；师资引进及青年教师培养工作；